Question

“关爱生命，安全出行，争当安全模范公民”的教育活动，在全国各地轰轰烈烈地展开．“红灯停，绿灯行”是公民的基本素质．交通信号灯用红、绿灯，而不用蓝色、紫色等其它颜色的灯．对此，小明、小华、小宇三位同学展开讨论．
小明说：人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感．用红绿灯作为交通指挥灯，容易引起视觉反应，可以提高人们的警惕性，减少交通事故的发生．
小华说：红光穿透能力比蓝色、紫色等其它的色光强，很远处就能看到；人的眼睛对绿色光敏感．
小宇说：红绿灯作为交通指挥灯，是国际通用的，并不具有科学依据．
（1）雾天，小明、小华和小宇一起在远处观看路口的红绿灯，收集有关“红色光穿透能力强”的证据．小明和小宇看到红灯亮时，小华却认为红灯不亮．此事实说明红色光引起的视觉效果与

人

有关；三位同学向路口的红灯走近，都感到红色光强度逐渐增强，表明色光的穿透能力与

距离

有关．影响色光穿透能力的因素还有

空气质量（或天气、季节等）

（至少答出一条）．
（2）红绿色盲的人不能分辨红绿灯颜色的变换．请你描述现行交通信号灯是如何让色盲的行人做到“红灯停、绿灯行”的或提出一条合理化建议．（回答一条即可）

用红绿灯的同时，用语音加以提示

．
（3）随着科技创新，传统的红、绿灯逐渐被超高亮度的发光二极管（LED）所替代．LED灯具有亮度高、颜色纯、耗电少、寿命长等特点，简述LED灯的广泛使用可能会给人们的生活与环境带来的影响．（回答一条即可）

Answer 1

分析：（1）三个人在同样的距离内，小明和小宇感到红灯亮，但小华认为红灯不亮，说明红色光引起的视觉效果与不同的人有关；走的越近，感到红光越强就说明光的穿透能力和距离有关；空气中含有烟尘，空气混浊时，肯定会影响色光的穿透能力的．
（2）红绿色盲的人分不清红色和绿色，我们可以在使用红绿灯的同时加上一些其他的标志（加上语音提示）．
（3）可以从LED灯的特点来分析，如：耗电少说明了可以节约电能．

解答：解：（1）同样的一盏红灯，小明、小华和小宇一起在远处观看，但引起的视觉效果不同，说明红光引起的视觉效果和不同的人有关；走的越近，感到红光的强度逐渐加强，说明红光的穿透能力和红光传播的距离有关，距离越短，红光的穿透能力越强；空气中的粉尘越多时，光的穿透能力就越弱，所以影响色光穿透能力的因素还有空气的质量．
（2）红绿色盲的人不能分辨出红灯和绿灯，我们可以同时在红灯和绿灯发光的同时加上语音提示，或者将红灯和绿灯用不同的形状制成．
（3）LED灯在发出相同强度光的同时，耗电量比较少，可以起到节能的目的．
故答案卫：（1）人；距离；空气质量（或天气、季节等）；
（2）用红绿灯的同时，用语音加以提示；
（3）节能．

点评：此题考查的是我们分析现象的能力，注重了物理知识和生活实际的联系，体现了新课标的要求．