【题目】根据上图情况填写实验结果:
(1)木块的长度是cm;
(2)温度计的读数是℃;
(3)弹簧测力计的读数是N.
【答案】
(1)2.25
(2)28
(3)4.6
【解析】解:(1)刻度尺读数注意估读一位,木块起点对应4.00cm,终点对应6.25cm,所以长度为6.25cm﹣4.00cm=2.25cm;(2)温度计的分度值是0.1,液柱上表面在20℃上面8个格,所以读成28℃;(3)弹簧测力计的分度值是0.2N,指针指在4N下而3个格处,所以读成4.6N. 所以答案是:(1)2.24~2.28;(2)28;(3)4.6.
【考点精析】本题主要考查了温度计的使用方法和弹簧测力计的使用与读数的相关知识点,需要掌握温度计的使用: ⑴让温度计与被测物长时间充分接触,直到温度计液面稳定不再变化时再读数, ⑵读数时,不能将温度计拿离被测物体, ⑶读数时,视线应与温度计标尺垂直,与液面相平,不能仰视也不能俯视. ⑷测量液体时,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底;测力计的使用: (1)、测量前要观察测力计的指针是否与零刻线对齐,进行校正或记下数值.(2)、测量时对测力计拉杆施力要沿着弹簧的中心轴线方向.(3)、记录时要认清每个小格所代表的数值才能正确解答此题.
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【题目】如图所示探究实验中,说法不正确的是
A. 倒车雷达工作过程中,利用了超声波声波可以传递信息
B. 科学家利用电磁波可以传递信息发明了军事雷达
C. 8个相同的水瓶中灌入不同高度的水,用相同的力吹奏它们从左到右音调越来越低
D. 用同样的力拨动钢尺,钢尺伸出桌边的长度越长,发出声音的响度越低
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【题目】《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜,让海内外观众领略了中华饮食之美.如图所示,通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识,认识正确的是( )
A.煎:煎锅一般用铁制造,主要是利用了铁的比热容大
B.炒:主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加
C.蒸:是通过热传递和高温水蒸气液化放热,使榆钱饭蒸熟
D.拌:香葱和豆腐要拌着才能入味,说明分子没有做无规则运动
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【题目】弹簧测力计下挂一长方体物体,将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降,然后将其逐渐浸入水中如图甲;图乙是弹簧测力计求数F与物体下降高度h变化关系的图像。则下列说法中正确的是(g取10N/kg)( )
A. 物体的体积是500cm3
B. 物体受到的最大浮力是5N
C. 物体的密度是2.25×103kg/m3
D. 物体刚浸没时下表面受到水的压力是9N
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【题目】小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:分度值为0.1N的弹簧测力计,底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块,相同的大烧杯若干,水,密度未知的某种液体,细线等。
(1)小冉进行了如图所示的实验:A步骤所示弹簧测力计的示数为________N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在下表中:
(2)在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=________N。
(3)分析实验步骤A、B、C、D,可以说明浮力大小跟________________有关;分析实验步骤A、E、F,可以说明浮力大小跟________________有关。
(4)小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是________kg/m3(结果保留一位小数),还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是________Pa,并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐________(选填“增大”或“减小”)。
(5)小冉在步骤B的基础上继续探究:保持铜块下表面所处的位置不变,把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上,缓慢向烧杯内加水,发现弹簧测力计的示数逐渐________(选填“增大”或“减小”)。
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【题目】小敏同学利用如图所示的装置探究“液体内部压强的特点”。(乙和内容器中装的是同种液体)
(1)实验中,首先必须检查压强计能否正常使用:若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜,发现U形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性________(填“好”或差”),调节好压强计后,U形管两边液面相平。
(2)小敏把探头分别没入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小。由此,他判断图甲中的液体是酒精。他的判断是________(选填“正确”或“错误”)的,接着他改变图乙中探头的深度,其探究情况如图丙所示。
(3)比较________两图,可得出探头浸人液体的深度________(选填“越深”或“越浅”),U形管两边液柱的高度差就越大表示液体的压强就越________。
(4)小敏发现在同种液体中。探头所处深度相同时,只改变探头的方向,U形管两边液柱的高度差不变,表明:同种液体的同一深度处,液体内部向各个方向的压强________(选填“相等”或“不相等”)。
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【题目】某校科学兴趣小组学习了“植物体对水的吸收、利用和散失”知识后,利用食盐、水、新鲜冬瓜和自制土密度计对植物细胞吸水、失水的原理展开探究. 他们将冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”,并在“冬瓜碗”中加入240g,密度为1.2g/cm3的食盐水,并在溶液中放置自制土密度计(实验装置如图所示),通过观察一段时间后土密度计浸入深度的变化,分析研究冬瓜得失水分的状况.若土密度计在溶液中浸入的深度随时间的变化曲线如图所示.(食盐溶于水后,液体体积基本不变)
(1)实验过程中,土密度计所受的浮力(增大/减小/不变).根据土密度计浸入深度的变化情况可知,冬瓜在盐水中(吸水/失水),且速度变化特点是 .
(2)根据图象数据通过计算可知,一段时间后盐水的密度是g/cm3 .
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【题目】如图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mC>mB,hA=hB>hC),推动纸盒运动一段距离后静止。
(1)在此实验中我们通过观察_____来比较各小球动能的大小。
(2)从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时,_____球的动能最大。
(3)要研究动能与质量的关系,我们应选择_____两图来进行比较。
(4)比较图(甲)和(丙)得出的结论是:_____一定时,_____越大,小球的动能越大。
(5)交通规则中“禁止超载”就是通过限制车辆装载货物的质量,减小车辆的惯性和_____,防止造成重大伤害。
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【题目】如图所示,在水平地面上放着物体A,A与地面的接触面积为0.14m2 , 对地面的压强为3000Pa,用滑轮组匀速提升物体A时,滑轮组的机械效率是84%(不计绳重和摩擦,g=10N/kg).求:
(1)物体A的质量mA和动滑轮的质量m.
(2)用此滑轮组使物体A以0.2m/s的速度匀速上升,在5s的时间内,人拉力做的功是多少?
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