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1.如图所示,是反映某种物质三种状态的微观模型.某物质由图甲的状态直接变为图丙的状态时,发生的物态变化为升华.下列事例中所发生的物态变化与这一过程相同的是①(填序号).
①固体清香剂用一段时间后变小;②打开冰箱冷冻室的门,可看到有“白气”冒出;③新鲜的蔬菜放置两天后因失去水分而萎缩.

分析 物质由固态直接变为气态的现象叫升华;物质由气态变为液态的现象是液化;物质由液态变为气态的现象叫汽化,汽化有蒸发和沸腾两种方式.

解答 解:(1)因为图甲是固态,图丙是气态,物质由固态直接变为气态的现象是升华,所以某物质由图甲的状态直接变为图丙的状态时,发生的物态变化为升华;
(2)①固体清香剂用了一段时间后变小是因为固态的清香剂变成气态消散在了空气中,属于升华现象;
②打开冰箱冷冻室的门,外界空气中的水蒸气遇到冷冻室里冒出的冷气会放出热量变成小水滴,所以可看到有“白气”冒出,这是液化现象;
③新鲜的蔬菜放置两天后就会变蔫是因为蔬菜中的水分不蒸发成水蒸气消散了,属于物质的汽化现象.
故答案为:升华;①.

点评 此题考查了固体、液体、气体中分子的排列特点及物态变化的判断,判断物态变化需要牢固掌握六种物态变化的定义,先看物体是什么状态,再分析是由什么状态形成的即可.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小飞在实验室做测量小灯泡电功率的实验,他实验桌上的器材有:学生电源,电流表,电压表,滑动变阻器(标有“20Ω 2A”),开关,小灯泡(标有“2.5V”字样),导线若干.(1)小飞刚将实验器材连接成如图甲所示情况,正好走过他身旁的老师立即指出他的实验流程出现了错误并提醒他及时进行了纠正,这个错误是:连接电路前开关没有断开.

(2)请你用笔画线代替导线将图所示的电路连接完整.
(3)小飞连接完电路,将滑片移到阻值最大端,闭合开关发现小灯泡未亮,电压表指针迅速偏转到最大刻度的右边,出现这种情况的原因可能是小灯泡断路(选填“短路”或“断路”).
(4)排除故障后,小飞移动滑动变阻器的滑片,将三次实验时电压表和电流表的示数记录到下面表一中;当电压表的示数为2.5V时,电流表示数如图乙所示,其读数为0.4A,小灯泡的额定功率为1W.
表一                                             
次数第一次第二次第三次
电压/V22.53
电流/A0.36 0.42
表二
电阻箱R/Ω51015
电流I/A0.300.24 
(5)完成上述测量后,小飞向老师借了一个电阻箱,断开开关,将原实验电路中的小灯泡换成电阻箱进行探究电流与电阻关系的实验:
①维持电源电压不变,适当移动滑动变阻器的滑片到某个位置,然后只改变电阻箱的阻值,记录电阻值和对应电流表的示数如表二,其中第三次实验时电流表的示数小飞忘记了读取.
②根据表中数据,通过导体的电流与导体的电阻不成(选填“成”或“不成”)反比,主要原因是没有控制电阻箱两端电压不变.
③不计导线、电表等因素对电路的影响,则第三次实验时的电流表示数应该为0.2A.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.哈勃望远镜的使用使我们感受到宇宙的浩瀚,电子显微镜的使用使我们认识到微观世界的深邃.下列说法正确的是(  )
A.原子核是由质子和中子组成的
B.电子绕原子核运动与地球绕太阳运动相似
C.组成物质的分子都在不停的做无规则运动
D.用光年表示宇宙时间,用纳米量度分子大小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小华为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验.

①让质量相同的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处由静止释放,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
②让不同质量的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处由静止释放,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
上述甲、乙两组实验中:
(1)乙图中让不同质量的两个小球从同一高度静止释放的目的是使小球到达水平面时的初速度相同;
(2)甲、乙两组实验分别说明了物体的动能大小与物体的速度和质量有关;
(3)上述实验中,利用纸盒被撞后移动的距离大小来比较物体的动能大小,下列四个实例中与此实验方法相同的有AC(填序号);
A.根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场:
B.保持电阻大小不变,改变电阻两端的电压值,观察电流如何随电压变化而变化;
C.研究电流的大小时,根据电流产生的效应大小来判断电流的大小;
D.认识电流大小时,用水流进行类比.
(4)如图丙所示,让小球从A点由静止释放,运动到C点时,若一切外力全部消失,则小球会沿b(选填a、b、c或d)路线继续运动,你判断的依据是牛顿第一定律.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.甲、乙是两个完全相同的均匀实心圆柱体,重力都为5.4N.甲放在水平地面上,细绳的一端系于圆柱体甲上表面的中央,另一端竖直拉着轻质杠杆的A端.当把圆柱体乙悬挂在杠杆的B端时,杠杆在水平位置平衡,且AO:OB=2:1,如图1所示,此时甲对地面的压强为1350Pa;当把圆柱体乙放入底面积为30cm2的薄壁圆柱形容器M中,将质量为450g的水注入容器,圆柱体乙刚好有$\frac{3}{4}$体积浸在水中,水在容器中的深度为20cm,如图2所示.(已知ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:

(1)圆柱体甲的底面积是多少cm2
(2)当圆柱体乙刚好有$\frac{3}{4}$体积浸在水中时,所受到的浮力是多少N?
(3)圆柱体甲的密度是多少kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A.用棉花团堵住耳道,就听不清外界的声音,说明声音不能在棉花中传播
B.物体的振动停止,发声不会停止
C.在靠近居民区的高架路旁设置隔音墙,是为了减小噪声对居民区的影响
D.用不同种乐器演奏同一乐曲,这几种乐器发出声音的音色相同

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列有关物理知识的实验,如图所示,其中分析正确的是(  )
A.
该实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越多,海绵凹陷越不明显
B.
如图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐减小时.U形管两边液面高度差减小
C.
如图实验,只需要测出拉开半球时大气对吸盘的压力,就可测出大气压强的值
D.
如图实验,向内推活塞,烧瓶力沸腾的水停止沸腾,可知气压减小,水的沸点升高

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10. 如图所示,针对滚摆的运动过程,从机械能转化的角度提出一个问题并回答.
问题:滚摆向上运动时,动能和重力势能如何变化?
回答:滚摆向上运动时,动能变小,重力势能变大,动能转化为重力势能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.欢欢和乐乐分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”,实验装置图分别如图甲和图乙所示:

(1)如图甲所示,欢欢在探究“平面镜成像特点”的实验中:
①无论怎样移动后面的蜡烛,都不能与后面的像完全重合,原因是玻璃板没有与平面垂直放置;
②实验中,欢欢只进行了一次实验,就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论,这样得出结论的做法不合理之处是实验次数少,具有偶然性.
(2)如图乙所示,乐乐在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
①所成的像在光屏下方,应向上方调整蜡烛,才能使像成在光屏中央;
②当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时,移动光屏,直到光屏上成清晰的倒立、等大的实像,则该凸透镜的焦距是10cm.
③当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时,移动光屏,直到光屏上成清晰的像,该成像规律在实际生活中的应用是投影仪(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)
④当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时,移动光屏,直到光屏上成清晰的像,此时观察像的大小与②中所成像的大小相比变大(选填“变大”“变小”或“不变”)
⑤当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时,为观察凸透镜成像特点,乐乐应从图乙中凸透镜的右(选填“左”或“右”)侧进行观察.
(3)对于平面镜成像和凸透镜成像,从成“虚像”和“实像”的角度进行比较可知,平面镜能成虚像,凸透镜能成虚或实像.

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