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摩擦力的大小跟作用在物体表面的________大小有关,还跟接触面的________程度有关.

压力    粗糙
分析:摩擦力大小的影响因素是压力大小和接触面的粗糙程度.
解答:压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大;接触面的粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大.
因此摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力大小有关,还跟接触面的粗糙程度有关.
故答案为:压力;粗糙.
点评:该题考查摩擦力大小的影响因素,是一道基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

请你利用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易小实验,并指出实验现象说明了什么物理规律.
示例:
(1)实验过程和现象:手在桌面上滑动,向下压力越大,滑动时感觉阻力越大;
(2)实验结论:摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,压力越大,摩擦力越大.
实验1:(1)实验过程和现象:
将橡皮擦放在纸上,快速拖动纸后,橡皮擦留在原处
将橡皮擦放在纸上,快速拖动纸后,橡皮擦留在原处

(2)实验结论:
力改变纸的运动状态,橡皮擦由于惯性保持原来的静止状态
力改变纸的运动状态,橡皮擦由于惯性保持原来的静止状态

实验2:(1)实验过程和现象:
将尺子放在桌面伸出一部分,用手压住尺子的一端,用力敲尺子的另一端,尺子振动并发声
将尺子放在桌面伸出一部分,用手压住尺子的一端,用力敲尺子的另一端,尺子振动并发声

(2)实验结论:
声音是由物体的振动而产生的
声音是由物体的振动而产生的

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?中宁县二模)小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关.

(1)实验中,他应将弹簧测力计沿
水平
水平
方向拉动木块,使木块在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动,并记下弹簧测力计的示数.
(2)比较步骤
可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,且压力越大,摩擦力越大.
比较步骤甲与丙可得:摩擦力的大小跟接触面的
粗糙程度
粗糙程度
有关,且接触面越
粗糙
粗糙
,摩擦力越大.
(3)小明在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到
摩擦
摩擦
 力的作用,且该力的大小与
 力的大小有关.
(4)小林认为小明的实验装置中测力计读数误差太大,另外设计出如上图装置,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘.实验时在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动.回答下列问题:
(a)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是
D
D

A、木板的质量m1    B、滑块的质量m2
C、砝码的质量m3    D、托盘和砝码的总质量m4
(b)滑块的滑动摩擦力表达式为f=
m4g
m4g
.(用已知或测量的物理量的符号表示)
(c)该试验能测出摩擦力的依据是:
二力平衡条件
二力平衡条件

(d)该实验也存在一些不足之处,请你写出其中一点:
不容易控制滑块进行匀速直线运动
不容易控制滑块进行匀速直线运动

(e)装置中滑轮的作用是
改变力的方向
改变力的方向

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?白云区模拟)请你利用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易小实验,并指出实验现象说明了什么物理规律.
示例:(1)实验过程和现象:手在桌面上滑动,向下压力越大,滑动时感觉阻力越大.
(2)实验结论:摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,压力越大,摩擦力越大.
实验1:实验过程和现象:
用手捏橡皮擦,橡皮擦形状会发生变化
用手捏橡皮擦,橡皮擦形状会发生变化

实验结论:
力可以改变物体的形状
力可以改变物体的形状

实验2:实验过程和现象:
将尺子放在桌面上,并伸出一部分,用手压住尺子的一端,拨动尺子的另一端,尺子振动并发声
将尺子放在桌面上,并伸出一部分,用手压住尺子的一端,拨动尺子的另一端,尺子振动并发声

实验结论:
声音是由物体的振动而产生的
声音是由物体的振动而产生的

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?鞍山)在“探究摩擦力大小跟什么因素有关”的实验中:
(1)实验中用弹簧测力计
匀速
匀速
拉动木块,使它沿长木板滑动,此时摩擦力和拉力是一对
平衡
平衡
力,因而木块受到摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数.
(2)下表是某同学做该实验时得到的数据:
实验次数 接触面材料 压力/N  摩擦力/N
1 木块与木板 6 1.2
2 木块与木板 8 1.6
3 木块与毛巾 6 2.5
分析表中第
1、2
1、2
次实验数据可得,在接触面粗糙程度一定时,摩擦力的大小跟作用在物体表面上的
压力
压力
有关,且
压力越大
压力越大
,摩擦力越大.
(3)该同学冬天在上学的路上发现有人在结冰的路面上撒些沙子,路面就不怎么滑了,这种做法的道理和本实验中的第
1
1
次与第
3
3
次实验相比较得出的结论是一致的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明用如图甲、乙、丙的步骤探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验中,他应将弹簧测力计沿
水平
水平
方向拉动木块,使木块在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动,并记下弹簧测力计的示数.
(2)比较步骤甲与
可得:滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,且压力越大,滑动摩擦力越大.

(3)滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,还与
接触面粗糙程度
接触面粗糙程度
有关.
(4)上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了,这是利用增大
增大接触面粗糙程度
增大接触面粗糙程度
的方法增大摩擦力.

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