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17.小华和小红同学做“测定小灯泡的电功率”实验,现有电源(电压为1.5V的整数倍且保持不变)、滑动变阻器有A、B两个待选(A标有“10Ω  1A”字样、B标有“20Ω   2A”字样),电流表、电压表(只有0~3伏档完好)、待测小灯泡(标有“0.3A”字样)、电键以及导线若干.小华正确连接电路,实验步骤正确,闭合电键时电表的示数如图1所示(a)、(b)所示.
①实验中所用电源的电压为4.5伏,选用的滑动变阻器为A(选填“A”或“B”).
②实验中他们发现闭合电键后,移动变阻器的滑片,当电压表的示数满刻度时,小灯泡仍无法正常发光,小华提出用刚闭合电键时所测数据先计算出小灯泡的电阻RL,再根据p=I2RL计算小灯泡的额定功率.你认为此方法是否可行,请简述理由不可行,因灯的电阻随温度的变化而变化.
③小红认为只要适当调整电路即可测出小灯泡的额定功率,她按照自己的想法继续试验,根据观察到当电流表的示数为0.3A的现象,即可判断小灯泡正常发光,此时电压表的示数如图2所示,则小灯泡的额定功率为1.14瓦.

分析 ①由图中电流表选用的小量程读数,由电压表选用小量程读数,为保护电路,连接电路时,变阻器的最大电阻连入电路中,根据欧姆定律和串联电路电压的规律,电源电压U=U+U,分类讨论选用的符合条件(电压为1.5V的整数倍且保持不变)的变阻器;
②根据题目条件,分析刚闭合电键时灯的电压与额定的额定电压的关系,根据灯丝的电阻随温度的升高而变化,分析判断刚闭合电键时所测数据先计算出小灯泡的电阻RL与正常发光时的电阻大小关系,据此分析回答;
③当通过灯的电流额定电流0.3A时,灯正常发光;根据串联电路电压的规律确定变阻器分得的电压范围,将电压表并联在变阻器两端,根据图2电压表小量程读数,确定灯的额定电压,根据P=UI=求灯的额定功率.

解答 解:①由图中电流表选用的小量程的分度值为0.02A,电流表示数为0.22A;
电压表选用小量程,分度值为0.1V,示数为2.3V;
为保护电路,连接电路时,变阻器的最大电阻连入电路中,根据欧姆定律和串联电路电压的规律,
电源电压U=U+U=U+IR=2.3V+0.22A×R
若用“10Ω 1A”字样的变阻器,则电源电压U=4.5V,符合题意;
若选用“20Ω 2A”字样的变阻器,则电源电压U=6.7V,符合题意;
故实验中所用电源的电压为4.5伏,选用的滑动变阻器为A;
②闭合电键时灯的电压为2.3V,小于灯的额定电压2.5V,当灯的电压变为2.5V时,根据通过灯的电流随电压的增大而增大,根据P=UI灯的功率增大,温度升高,故灯丝的电阻变大,因此,刚闭合电键时所测数据先计算出小灯泡的电阻RL,再根据p=I2RL计算小灯泡的额定功率小于灯的额定功率,不可行;
③当通过灯的电流额定电流0.3A时,灯正常发光;
因当电压表的示数满刻度时,即为3V时小灯泡仍无法正常发光,说明灯的额定电压大于3V,根据串联电路电压的规律,则变阻器的电压为:
U′=4.5V-U<1.5V,故可将电压表并联在变阻器的两端,由图2知,电压表选用小量程,分度值为0.1V,示数为0.7V,则灯的额定电压:
U=U-U′=4.5V-0.7V=3.8V,
灯的额定功率:
P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.
故答案为:①4.5;A;②;不可行,因灯的电阻随温度的变化而变化;③当电流表的示数为0.3A;1.14.

点评 本题测定小灯泡的电功率,考查对器材的选择、电表读数、影响电阻大小的因素及串联电路的规律及欧姆定律运用及分类讨论的解是思想,关键是发掘题中隐含的条件.有难度.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如图1所示,电源电压为6V,图甲为伏安法测电阻的电路图;图乙为连接不完整的实物图.

(1)对照电路图甲,用笔画线代替导线将图乙中未连接部分连接起来.
(2)连接好电路,闭合开关前滑动变阻器滑片应该移到最右端;(选填”最左端”或”最右端”)
(3)如果实验操作中出现:电流表有示数,电压表示数为0的现象,其故障可能是C
A、电流表的正、负接线柱接反       B、电压表的量程选小了
C、电阻Rx发生了短路             D、把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
(4)电流表和电压表的示数如图2所示,电流表的示数为0.5A,电压表的示数为2.5V.
(5)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是提高测量的准确程度,减小误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.小萱在探究某个力学问题时,通过实验得到如下表所示的实验数据,请根据表中数据归纳出拉力F与体积V的关系:F=5.2N-8N/cm3•V
V/cm30.10.20.30.40.50.6
F/N4.43.62.82.01.20.4

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.取一个瓶子,装上适量带色的水,取一根两端开口、有刻度的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,密闭瓶口,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计,如图.
(1)手拿住瓶子在空中不动时,重力与摩擦力是一对平衡力,为了防止瓶子打滑而握紧瓶子,这是通过增大压力的方法增大摩擦力;
(2)当用双手一起挤压瓶子时,会发现细玻璃管中液柱上升,这说明力可以改变物体形状;
(3)将这个瓶子从山脚带到山顶的水平地面上,玻璃管内水柱的高度升高,此时瓶内气体压强大于(选填“大于”、“等于”或“小于”)大气压.
(4)若在玻璃管的上方沿水平方向吹气,会看到玻璃管中的水柱会上升(选填“上升”、或“下降”),这是因为吸管上方空气的流动速度较大,压强变小的缘故.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在探究“同一个灯泡发光时亮度与电功率的关系”的实验中,所用的实验器材有两节蓄电池,额定电压是2.5V的小灯泡(灯丝电阻约为10Ω,两端加的最大电压为额定电压的1.2倍),额定电压为2.7V的发光二极管,滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线等.
(1)小明同学用小灯泡做实验时连接的部分电路如图所示,请将实验电路连接完整.

(2)小明同学记录的实验数据如下表.
实验次数电压U/V电流I/A电功率P/W发光情况
13.00.341.02较亮
22.50.300.75正常发光
32.00.280.56较暗
根据表中数据可得出的探究结论是:灯的实际功率越小,灯越暗.
(3)小刚同学用发光二极管做实验,发光二极管是用半导体材料制成的.实验测得发光二极管正常发光时的电流是0.02A,则该二极管的额定功率是0.054W.
(4)实验发现小灯泡与二极管均正常发光时的亮度相当.结合小明和小刚的实验数据,分析说明小灯泡和发光二极管哪个更节能?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在“测量小灯泡的电阻”实验中,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)电路接通后,小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时,电压表的示数也变小了,你认为电路连接中存在的错误是电压表与滑动变阻器并联了.
(2)改正电路后,他将测得的数据描绘成如图所示的U-I图象.分析图象发现灯丝的电阻随电压的增大而增大.
(3)小明还想测出一段电炉丝的电阻值,可是在连接电路时发现电流表已被烧坏.请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个,导线若干),帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路.把你设计的实验电路图画在答题卡中的虚线框内(电炉丝的符号为“”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,快速回答下列问题(U为总电压,U1和U2分别是R1、R2两端的电压.R是总的等效电阻)
(1)R1=4R2,U=20V,求U1=16V和U2=4V.
(2)R=4R2,U1=6V,求:U2=2V和U=8V.
(3)R=5R2,U2=12V,求:U1=48V.
(4)R2:R=2:5,U=20V,求U1=12V和U2=8V.
(5)U=3U1,R=24Ω,求:R1=8Ω.
(6)U1:U2=3:1,R=20Ω,求.R1=15Ω和R2=5Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.在生活和工作中我们经常要进行估测.以下估测比较接近实际的是(  )
A.学生课桌的高度大约在1.4m~1.5m之间
B.l个苹果的质量大约在0.5kg~1.0kg之间
C.汽车在公路上运行的平均速度大约在100km/h~150km/h之间
D.一个中学生重500牛

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.爽爽同学2007年暑假去新疆喀什旅游,目的地是喀什西南面中国与巴基斯坦交界处的公路关卡处.由于公路关卡位于帕米尔高原高耸入云的冰峰山腰处,驾驶员告诉爽爽,每次上山,汽车都必须在山脚加油站加满油,才能顺利开到高耸入云的冰峰山腰处的公路关卡.在全新疆93号汽油的价格(以升计算)都统一,都是4.75元/升,汽油密度见表.汽车油箱容积是80升,加的是93号汽油,在山脚加油站(气温是30℃)加油前,油箱内只剩下10升93号汽油.(1升=10-33
问:(1)每1升汽油的质量山脚处比山腰处大还是小?
(2)汽车开到山腰加油站处,油箱内恰好只剩下10升93号汽油,山腰加油站处再加满油(气温是0℃),这时每100千克93号汽油多少元钱?
空气温度93号汽油的密度
0℃(山腰处)0.95×103kg/m3
30℃(山脚处)0.75×103 kg/m3

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