精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】阅读短文,回答问题: 双金属片温控器
电饭煲、电熨斗、电热暖手宝等家用电热器具的基本结构中均有电热元件和温控器,温控器大多采用双属片温控元件,起接通和断开电路的作用.
双金属片是利用两种温度膨胀系数相关较大的金属材料叠压组合而成的,当温度升高时,膨胀系数大的金属层会向膨胀系数小的金属层弯曲.
双金属片温控器可分为常闭触点型和常开触点型两种,常闭触点型工作原理如图甲,常温下,双金属片端部的触点与弹性铜片上的触点相接触,温控器接通电路,电热元件发热,双金属片受热弯曲,当温度长高到一定值时,双金属片端部的触点与铜片触点分离,电路断开,电热元件散热,温度降低,双金属片恢复原状,电路再次接通,如此反复能控制被加热物体的温度,如图乙所示的常开触点型温控器工作情况与前者相反,常温下电路是断开的,双金属片受热升温会使电路接通.

(1)温控器实质上就是一个受温度控制的(电源/开关/用电器).
(2)电饭煲将饭煮好后还能使饭保温,即当饭变凉时再自动接通电源加热,温度较高时又停止加热,其中的温控器应采用如图(甲/乙)所示的类型.
(3)如图甲和乙所示的两种类型的温控器而言,关于双金属片上下两层金属材料的温度膨胀大小的比较,下列说法正确的是
A.甲图中上层较大,乙图中下层较大
B.甲图中下层较大,乙图中上层较大
C.甲图和乙图中均是上层较大,
D.甲图和乙图中均是下层较大
(4)如图甲所示的常闭触点型温控器中,常温下弹性铜片的弹性势能应比触点分离时的(大/小).
(5)电热元件若直接与220V直流电源相连,电功率为1000w,当它与温控器串联并与220V直流电源相连时,电热元件两端电压与时间关系图象如图丙,如此工作2小时消耗的电能为KWh.

【答案】
(1)开关
(2)甲
(3)B
(4)大
(5)1.5
【解析】解:(1)温控器大多采用双属片温控元件,起接通和断开电路的作用,故温控器实质上就是一个受温度控制的开关.(2)根据常闭触点型工作原理可知,常温下,双金属片端部的触点与弹性铜片上的触点相接触,温控器接通电路,电热元件发热,双金属片受热弯曲,当温度长高到一定值时,双金属片端部的触点与铜片触点分离,电路断开,电热元件散热,温度降低,双金属片恢复原状,电路再次接通,如此反复能控制被加热物体的温度,所以电饭煲将饭煮好后还能使饭保温,故其中的温控器应采用如图甲所示的类型.(3)当温度升高时,膨胀系数大的金属层会向膨胀系数小的金属层弯曲.图甲双金属片温控器为常闭触点型,当温度升高到一定值时,双金属片端部的触点与铜片触点分离,即双金属片向上弯曲,所以甲图中下层金属材料的温度膨胀系数较大,上层金属材料的温度膨胀系数较小;图乙双金属片温控器为常开触点型,当温度升高到一定值时,双金属片端部的触点与铜片触点接触,即双金属片向下弯曲,所以乙图中上层金属材料的温度膨胀系数较大,下层金属材料的温度膨胀系数较小;故选:B.(4)在常温下常闭触点型温控器中,双金属片端部的触点与弹性铜片上的触点相接触,弹性铜片发生弹性形变,具有弹性势能;双金属片端部的触点与铜片触点分离,弹性铜片恢复到原来的形状,没有弹性势能,故常温下弹性铜片的弹性势能应比触点分离时的大.(5)由电热元件两端电压与时间关系图象如可知,电热元件的加热时间t= t=34×2h=1.5h,电热元件的电功率P=1000W=1kW,由P= 得,电热元件消耗的电能:W=Pt=1kW×1.5h=1.5kWh. 所以答案是:(1)开关;(2)甲;(3)B;(4)大;(5)1.5.
【考点精析】本题主要考查了电功的计算的相关知识点,需要掌握电功计算公式:W=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验.用两根细绳将小球悬挂起来,拉起小球,当细绳与竖直方向成θ角后松手,小球撞击水平木板上的木块,记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小,重复实验。利用如图两根细绳悬挂小球,而不用一根细绳,其好处是便于控制小球的________。本实验探究的问题是 ________(填小球或木块)的动能大小与速度的关系。利用上述实验,同时还可以探究的问题是________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置,下列有关此探究活动的设计和结论的各种表述,不正确的是(  )

A. 每次实验时,应使小车从斜面的同一高度滑下

B. 运动的物体若不受阻力,将一直运动下去

C. 水平面越粗糙,小车在水平面上前进的距离越近

D. 由于惯性,小车到达粗糙的水平面后继续向前运动,摩擦力逐渐减小到零

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学利用AB两物体、砝码、泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验。如图所示。

1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。

2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是

3)若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系,通过比较 所示实验。

4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,均匀木棒AB长为1m,重60N,水平放置在O、O′两个支点上.已知AO、O′B长度均为 0.25m.则支点O对棒的支持力为N;若把B端竖直向上稍微抬起,至少需要用力N;若把B端竖直向下压棒使A端稍微抬起至少需要用力N的力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】核电站一旦工作,就不能随意停下来,而电网白天用电量多,深夜用电量少,为了使核电站稳定工作,建设了抽水蓄能电站。深夜,电动水泵将山下水库的水抽到山顶水库,如图甲所示,白天用电高峰时,再把山顶水库的水放下来推动水轮机发电,如图乙所示下面分析深夜和白天抽水畜能电站工作过程中包含的能的转化过程正确的是(  )

A. 白天,电能转化机械能和内能

B. 夜晚,机械能转化电能和内能

C. 白天,机械能转化电能和内能

D. 以上说法都不对

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,烧瓶内盛少量水,给瓶内打气,可看到瓶塞跳起,在这个过程中,下列说法错误的是(
A.给瓶内打气时,外界对瓶内气体做功
B.瓶塞跳起时,瓶内气体对外做功
C.给瓶内打气时,瓶内气体内能减少
D.瓶塞跳起时,瓶内气体温度降低

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于一本八上的物理课本,下列估测不符合事实的是(  )

A. 平放在课桌表面,它所受到的重力约为2N

B. 从课桌上掉落到地面,课本重力做的功约1.5J

C. 若空气的密度为1.29kg/m3 , 则它受到空气对它的浮力约2.5×10﹣3N

D. 若今天的气压约为105Pa,空气对课本上表面的压力约为450N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某次雷电的电流是2×104A,电压约为1×108V,放电时间约为0.001s,这次雷电释放的能量是J,电功率约W.

查看答案和解析>>

同步练习册答案