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16.为测量电阻Rx的阻值,老师提供了以下器材:待测电阻Rx,已知阻值的定值电阻R0一个,电压不变但电压值未知的电源一个,电流表一只、开关两个、导线若干.
方案一:
(1)电路如图1所示.
(2)实验步骤:①按电路图连接电路.②闭合S1,断开S2,读出此时电流表的示数I1.③断开S1,闭合S2,读出此时电流表的示数I2.④根据所测数据计算得出Rx的阻值.
(3)利用测得数据写出待测电阻Rx的表达式:Rx=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}}{{I}_{2}}$.
方案二:
(1)电路如图2所示.
(2)实验步骤:①按电路图连接电路.②闭合S1和S2读出此时电流表的示数I1.③闭合S1,断开S2,读出此时电流表的示数I2,根据所测数据计算得出Rx的阻值.
(3)利用测得数据写出待测电阻Rx的表达式:Rx=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$.

分析 根据欧姆定律可得到R=$\frac{U}{I}$,由此可知可以利用伏安法测量电阻,结合电路图分析设计步骤.

解答 解:方案一:实验步骤:①按电路图连接实物电路;②闭合S1,断开S2,读出此时电流表示数I1;③断开S1,闭合S2,读出此时电流表示数I2;④根据所测数据求出待测电阻;
因为两电阻并联,则Ux=U0=I1R0,则待测电阻为:Rx=$\frac{{U}_{x}}{Ix}$=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}}{{I}_{2}}$;
方案二:实验步骤:①按电路图连接电路.②闭合S1和S2,读出此时电流表的示数I1.③闭合S1,断开S2,读出此时电流表的示数I2,根据所测数据计算出待测电阻;
因为两电阻串联,则Ix=I1=I0,Ux=U-U0
U0=I0R0=I1R0,
因此,Ux=U-U0=I2R0-I1R0=(I2-I1)R0
Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{x}}$=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$;
故答案为:方案一:(2)③断开S1,闭合S2;(3)$\frac{{{I}_{1}R}_{0}}{{I}_{2}}$;
方案二:(2)②闭合S1和S2;(3)$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$.

点评 此题为但电表测量电阻实验,该题主要考查学生对于欧姆定律以及变形公式的理解和掌握,属于中考实验设计问题,比较难.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,先将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图所示;然后正确安装并调节好实验装置后,再把烛焰放在距凸透镜25cm处时,在凸透镜另一侧前后移动光屏,在光屏上得到一个清晰的烛焰的像.请你解答下列问题:
(1)该凸透镜的焦距为10.0cm;
(2)在上述实验的光屏上得到烛焰倒立缩小的实像(选填“放大”或“缩小”);
(3)利用上述原理工作的光学仪器是照相机(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材,探究凸透镜成像的规律.
(1)把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度,移动光屏到图示位置时,可在光屏上得到一个清晰倒立、缩小(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像,据此原理,人们制成的光学仪器是照相机(选填“幻灯机”、“放大镜”或“照相机”).
(2)小明继续做实验,他把上述凸透镜换成焦距为20cm的,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,光屏要向远离(选填“靠近”、“远离”或“不动”)凸透镜的方向移动,才可能在光屏上得到一个清晰倒立、放大(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,小华在王老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验,已知所用凸透镜的焦距是10cm.

(1)小华把蜡烛移动到图中A处,要想在光屏上得到清晰的像,光屏应向左(左/右)适当移动,此时光屏上的像应该是倒立、缩小的实像.
(2)在上述(1)操作的基础上,王老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间,光屏上的像变得模糊,小华发现当光屏向右移动适当距离后像又清晰,由此可知,王老师所戴的眼镜是凹透镜,王老师的眼镜属于近视眼(近视眼/远视眼)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如图所示.

(1)要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将蜡烛向上(选填“上”或“下”)调节.
(2)实验过程中,当烛焰距凸透镜20cm时,移动光屏至某一位置,能在光屏上得到一个等大清晰的像,
则该凸透镜的焦距是10cm.
(3)当烛焰距凸透镜35cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的实像,日常生活中利
用这一原理制成的光学仪器是照相机(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”).要使烛焰在光屏上所成的像变大,应保持透镜的位置不动,调节蜡烛的位置,同时将光屏远离(选填“靠近”或“远离”)透镜,直至得到清晰的像.
(4)实验中怎样操作,才能在光屏上得到最清晰的像?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.热水和冷水混合时,不计热量损失,下列说法正确的是(  )
A.热水降低的温度一定等于冷水升高的温度
B.热水初温高,它降低的温度一定比冷水升高的温度多
C.冷水温度低,它吸收的热量一定比冷比放出的热量多
D.热水放出的热量等于冷水吸收的热量

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.在如图所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表指针偏转均如图乙所示,则通过灯L1中的电流为0.96A,通过灯L2中的电流为0.24A.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小宜同学做“测量小灯泡电功率”的实验,电源电压恒定为6V,标有“2.5V”字样的待测小灯泡,正常发光时的电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的规格为“50Ω、1A”.
(1)请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整.

(2)按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数,经检查,导线连接完好,则电路的故障是:灯泡断路.排除故障后,再次闭合开关时,小灯泡发出耀眼的光后立即熄灭,小宜在操作过程中的不当之处是:滑动变阻器的滑片未移至阻值最大处.
(3)纠正错误后,继续进行实验:闭合开关后,移动滑片P至某一位置,电压表的示数如图乙所示,其示数为2.3V,为了让小灯泡正常发光,小宜应该将变阻器滑片向左(选填“左”或“右”)移动.
(4)小宜同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率,改变接入电路的滑动变阻器的阻值,分别得到三组数据,如下表:
实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W
12.00.180.36
P额=$\frac{0.36+0.60+0.78}{3}$
=0.58
22.50.240.60
33.00.26     0.78
你认为小宜求平均值得到额定功率的数据处理方法是错误(选填“正确”或“错误”)的,正确的测量结果是P=0.60W.
(5)另外一位同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻R的阻值不能大于25Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.小明利用如图所示的滑轮组将重为900N的物体从一楼匀速提升至六楼,所用的拉力为360N,绳子自由端移动的速度为0.3m/s,(已知每层楼高3m)求:
(1)小明提升物体所用的时间;
(2)小明拉力的功率;
(3)此滑轮组的机械效率;
(4)在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用,组成一个新的滑轮组,提升相同的重物时,滑轮组的机械效率将如何改变?为什么?

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