实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 1.0 | 0.20 |
2 | 1.5 | 0.30 |
3 | 2.0 | 0.40 |
实验序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 5 | 0.40 |
2 | 10 | 0.20 |
3 | 20 | 0.10 |
分析 (1)根据表一中电流和电压的数值,利用R=$\frac{U}{I}$求出电阻箱接入电路的阻值;
根据表一中的数据可知电阻一定时,导体中的电流与其两端的电压成正比;
(2)探究电流与电阻的关系时,需调节电阻箱来改变其连入电路中的阻值大小,再调节滑动变阻器保证电阻两端的电压不变;
根据欧姆定律的变形公式和表二中的数据,求出电阻箱两端的电压;根据表二中的数据可知电压一定时,导体中的电流与其电阻成反比;
(3)先判断当电路中电流最大时,电阻箱接入电路的阻值最小;当滑动变阻器的阻值最大时,电阻箱接入电路的阻值最大.
解答 解:(1)探究电流与电压的关系时,要保持电阻值不变,根据第一组数据知,R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.0V}{0.2A}$=5Ω;
分析数据得,电阻不变,电压增大为原来的几倍,电流就增大为原来的几倍,可得当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比;
(2)此实验通过调节电阻箱来改变接入电路中的电阻,通过调节滑动变阻器使电阻两端的电压不变;
由第一组数据知,U=IR=0.4A×5Ω=2V;
分析数据得,电压不变,导体的电阻增大为原来的几倍,电流就减小为原来的几分之一,可得当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比;
(3)根据题意,电流表的量程为0~0.6A,所以当电流表的示数为0.6A时,便是电阻箱的最小阻值;
当滑动变阻器电阻为40Ω时,便是电阻箱可接的最大电阻.
因为电阻箱两端的电压为3V,所以R最小=$\frac{U}{{I}_{最大}}$=$\frac{3V}{0.6A}$=5Ω;
而电流表的示数不能超过0.6A,所以滑动变阻器的阻值为5Ω;
若滑动变阻器的电阻为40Ω,则电路中电流,I最小=$\frac{{U}_{滑}}{{R}_{滑}}$=$\frac{6V-3V}{40Ω}$=0.075A,
所以R最大=$\frac{U}{{I}_{最小}}$=$\frac{3V}{0.075A}$=40Ω.
故答案为:(1)5;正比例;(2)电阻箱;滑动变阻器;2;两端电压;(3)5;40.
点评 此题是探究通过导体的电流与电压、电阻的关系,注意控制变量法在此实验中的应用,滑动变阻器在此实验中的作用也是相当重要的,第(3)问是本题的难点,关键是搞清什么时候是电阻箱的最小值,什么时候是电阻箱的最大值.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 长度l/m | 横截面积S/mm2 | 电阻R/Ω |
1 | 1 | 1 | 1.1 |
2 | 1 | 2 | 0.55 |
3 | 2 | 1 | 2.2 |
4 | 2 | 2 | 1.1 |
5 | 10 | 4 | 2.75 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 5×10-3s 1.25×10-5s | B. | 1.25×10-5s 5×10-3s | ||
C. | 2×10-4s 8×10-6s | D. | 8×10-6s 2×10-4s |
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