[题目]对图中所示小实验的情景.下列说法不正确的是( )A. 图a中.把两支同样的粉笔分别正放.倒放在坚硬的水平桌面上.该实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系B. 图b中.在玻璃杯内盛满水.杯口盖上一张硬纸片．然后托住纸片.将杯子倒置或倾斜.水不流出.纸片也不掉下.该实验可探究大气对各个方向都有压强C. 图c中.将一块马铃薯放� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】对图中所示小实验的情景。下列说法不正确的是（　　）

A. 图a中，把两支同样的粉笔（两头横截面积不同）分别正放、倒放在坚硬的水平桌面上。该实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系

B. 图b中，在玻璃杯内盛满水。杯口盖上一张硬纸片（不留空气）．然后托住纸片。将杯子倒置或倾斜。水不流出。纸片也不掉下。该实验可探究大气对各个方向都有压强

C. 图c中。将一块马铃薯放人盐水中漂浮，几天后马铃薯沉在容器底部。小明提出了猜想：可能由于水的蒸发。盐水的密度变大。导致马铃薯下沉

D. 图d中，将两个相同的鱼缸注满水。在其中一个中放入一个模型小船。然后把两个鱼缸分别放在天平上。天平能平衡

【答案】C

【解析】

A．图a中，把两支同样的粉笔（两头横截面积不同）分别正放、倒放在坚硬的水平桌面上。物体的形变量看不出来，该实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系，故A说法正确，不符合题意；

B．该实验是探究大气压存在的实验，杯子倒置或倾斜时，纸片的方向不同，在不同方向大气压对纸片都有压力作用，这表明大气对各个方向都有压强，故B说法正确，不符合题意；

C．马铃薯放入盐水中几天后，马铃薯的质量和体积都减小了，但马铃薯的密度却是变大的，根据物体的浮沉条件，当马铃薯的密度大于盐水的密度时，马铃薯就会在盐水中下沉，故C说法错误，符合题意；

D．模型小船漂浮，∴F浮＝G排＝G船，∴放入一个模型小船后，鱼缸、水、船的总重与原来相同，即：图中两边受力相等；天平为等臂杠杆，仍然平衡，故D说法正确，不符合题意；

练习册系列答案

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（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于______状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？

（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的________和_______的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出______的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去．

（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序_________ (用字母表示)，这样的改进是为了减小________对实验的影响．

（4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，由于卡片的重力_________(选填“远小于” “小于”或“远大于”)钩码的重力，故卡片的重力可忽略不计．

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B. 由甲图可知，电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变

C. 为了减小误差，应该用多次测量求平均值的方法，计算小灯泡的电阻

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A. 越过A点后，游戏者开始做减速运动

B. 到达C点时，游戏者受到合力为0

C. 从A点至C点的过程，游戏者先加速后减速运动

D. 从A点至C点的过程，游戏者所受合力不断减小

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