小明在科技活动中.了解到有一种半导体材料制成的热敏电阻.其电阻R随温度t变化的图象如甲图所示．(1)热敏电阻R的阻值随温度t的增大而减小减小(2)实验室中有两只外形完全相同的电阻R1和R2.其中一只为热敏电阻.另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)．为了辨别它们.小明设计了如乙图所示的电路并进行如下操作:①闭合开关后.对其中一只电阻进行加热加热．②若电流表示数改� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（2012?莆田）小明在科技活动中，了解到有一种半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图象如甲图所示．
（1）热敏电阻R的阻值随温度t的增大而

减小

（选填“增大”或“减小”）
（2）实验室中有两只外形完全相同的电阻R₁和R₂，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻（阻值不随温度的变化而变化）．为了辨别它们，小明设计了如乙图所示的电路并进行如下操作：
①闭合开关后，对其中一只电阻进行

加热

．
②若电流表示数改变，则该电阻为

热敏

电阻；若电流表示数不变，则该电阻为

定值

电阻．（选填“热敏”或“定值”）

分析：（1）从图象中可以看出，电阻随温度的升高而减小；
（2）①根据热敏电阻的阻值随温度的变化而变化，因此使电路形成通路，并改变其中一个电阻的温度；
②对电阻加热时，被加热的电阻温度升高，根据电流表的示数是否发生变化判断加热的电阻是定值电阻还是热敏电阻．

解答：解：
（1）根据图甲坐标系中曲线的趋势可以得出，电阻随温度的升高而减小，因此热敏电阻的阻值随温度的升高而减小；
（2）小明将两个完全相同的电阻串联起来，为了探究电阻与温度的关系，首先需要操作的是：
①闭合开关，对其中一只电阻加热，然后通过观察电流的示数变化；
②如果电流示数变化说明加热的电阻为热敏电阻，若电流表示数不变说明加热的电阻为定值电阻．
故答案为：
（1）减小；
（2）①加热；②热敏；定值．

点评：本题通过影响电阻大小因素的实验，考查了学生识图能力以及分析问题和解决问题的能力，理解图象的含义和明确电路图的目的是解决本题的关键．

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．（选填“变大”、“不变”或“变小”）

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时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度/	-8	-6	-4	-2	0	0	0	0	1	2	3	4

（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中，请根据表中数据，在丙图的坐标纸上画出冰熔化过程的温度-时间图象．
（2）某时刻温度计的示数如乙图所示，此时温度是

℃．
（3）在第2min时，该物质处于

固态

（选填“固态”或“液态”）．
（4）细心的小李发现：在加热条件相同的情况下，冰熔化后升温比熔化前升温缓慢了，其主要原因是水的

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比较大．

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（1）根据电路图甲，将乙图中实物电路补充完整．
（2）连接电路时开关应

断开

（选填“断开”或“闭合”）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于

端（选填“A”或“B”）
（3）闭合开关，调节滑动变阻器得到如下表数据．

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.10	0.20	0.30	0.40

①当导体两端电压为2.5V时，电流表示数如丙图所示，读数是

0.5

A．
②由实验可以得出：电阻一定时，通过导体的电流与它两端的电压成

正

比．

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