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    【题目】如图是100g冰熔化时温度随时间变化的图像, 设相同时间内吸收的热量相同，则该物质在C点时的内能___________（大于/小于/等于）在B点时的内能，BD段吸收的热量为___________J （不考虑热量的散失） .

    【答案】大于 8.4

    【解析】

    晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，但内能增加，所以物质在C点的内能大于在B点时的内能；由Q=cm△t可得，该物质CD段吸收的热量：Q=cm△t=4.2J/(kg0.1kg(25-15)= 4.2J，由图知，BC段是该晶体的熔化过程，BC段所用的时间和CD段所有的时间相等，由于相同时间内吸收的热量相同，所以BC段也吸收了4.2J的热量，BD段吸收的热量为：4.2J+4.2J=8.4J。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图甲所示的“测量小灯泡电功率”的实验电路图中，小灯泡L的额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为10Ω。

    （1）根据图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线，将图乙中的器材连接成完整的电路。

    （_____）

    （2）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。若电路中只有一处故障，则电路故障可能是_____。

    （3）排除故障后，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图丙所示，其示数为_____V．为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A端”或“B端”）滑动。

    （4）根据实验测量的数据，绘制出通过小灯泡的电流I随它两端电压U变化的图象，如图丁所示。分析可知：

    ①小灯泡的额定功率为_____W

    ②小灯泡灯丝的电阻是变化的，主要是受_____的影响。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中（凸透镜的焦距为15cm）：

    （1）发光体“F”、凸透镜（焦距为f）和光屏在光具座上的位置如图所示，实验前应将光屏向_____调整，使发光体“F”和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上。

    （2）保持图中发光体“F”和凸透镜位置不变，左右移动光屏，直到在光屏上成清晰的像，这个像是倒立、_____的实像，生活中的_____就是利用这一原理工作的。

    （3）当光屏上呈现清晰的像时，保持发光体“F”和凸透镜位置不变，取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，所成的像与原来的像相比，你可观察到的现象有_____。

    （4）实验时还发现，当发光体“F”在距透镜15﹣30cm之间时，像均成在透镜另一侧距透镜30cm以外处，但是，当他们把发光体F放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_____；

    （5）为了让发光体“F”在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们采用了两种做法：

    做法一：保持发光体“F”和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，这表明像距变_____了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距_____15cm（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

    做法二：保持发光体“F”和透镜的位置不变，在发光体“F”和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，此实验联系实际即模拟了_____（选填“近视眼”或“远视眼”）的形成及矫正。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】高铁、支付宝、共享单车、网购成为中国的“新四大发明”，已走进寻常百姓的生活。如图所示是在城市街道旁随处可见的共享单车，下列说法中正确的是（　　）

    A. 用车时使用手机扫取共享单车上的二维码，这是利用超声波来传递信息的

    B. 共享单车的车座做的较宽是为了减小压强

    C. 共享单车轮胎表面的花纹是为了增大摩擦

    D. 蹬车车前进，停止瞪车车将慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，此时烛焰在光屏上成一个清晰的像，由此判断下列说法正确的是

    A. 光屏上的像是倒立、放大的实像

    B. 光屏上的像是倒立、缩小的实像，投影仪是根据该原理制成的

    C. 若蜡烛和光屏位置不变，将凸透镜向左移动适当距离，可在光屏上得到倒立、等大的实像

    D. 若换用材料与口径相同但更厚一些的凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移动蜡烛，蜡烛必须靠近凸透镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“观察水沸腾”的实验时，

    （1）A组同学用的是如图甲所示装置，他实验操作的错误是___________。

    （2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是___________℃。

    （3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知：当时的大气压___________（选填“<”、“>”或“=”）1标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的___________不同。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小黄同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电源（电压为定值）、待测小灯泡（标有“0.25A”字样）、电流表、电压表（只有0~3伏档完好）、滑动变阻器（标有“20Ω1A”字样）、电键及导线若干。小灯的额定功率估计为0.9瓦左右。该同学正确连接电路，实验步骤正确。当闭合电键时，电压表、电流表的示数分别为2伏和0.2安。接着他边思考便实验，同时对电路进行调整，直至小灯正常发光。

    ①求电源电压_____。

    ②观察到电流表示数为0.25安时，电压表示数如图所示，此时电压表读数为_____伏。

    ③请根据相关信息，求出小灯的额定电功率。_____（本小题需写出计算过程）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在野外没有带火柴和打火机，可以用干电池和口香糖纸取火．取宽约2cm的口香糖锡箔纸条，在其中部剪窄约为2-3mm，如右图所示；让锡箔纸条一端放在干电池正极，另一端放在干电池负极，用食指和拇指分别用力压住，使干电池短路，很快就会看到锡箔纸条窄处燃烧起来，这是利用了电流的_______效应．如图所示．这是因为短路时锡箔纸条中______很大，锡箔纸条中部剪窄后与没剪时相比电阻______（选填“变大”、“变小”或“不变”），所以短时间内锡箔纸窄处会产生较多电热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲，是一种用于养生保健的煮饮电器养生壶，其电功率可调，某品牌养生壶参数如下表，请回答：

    型号

    SD630

    额定电压

    220V

    额定功率

    50Hz

    容量

    2kg

    额定最大功率

    1100W

    （1）该养生壶在额定最大功率工作时的电流是多大？

    （2）将壶内2kg的水及其它营养物质从20℃以800W功率慢煮至100℃，求此过程中里面的混合物质吸收的热量是多少J？所需加热时间至少多少秒？（里面混合物质比热容取4.0×l03J/（ kg℃），不计热损失）

    （3）现关闭家中其他所有用电器，只让该养生壶在最大功率下工作3min，同时记录家中电能表（如图乙）上的指示灯闪烁了60次（表盘上“1200imp/kWh”字样，表示用电器每消耗lkWh电能，指示灯闪烁1200次）。请计算此养生壶的实际最大功率是多少W？并与额定最大功率进行对比看否相同，若不同请分析原因。

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