实验次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 60° | 60° |
分析 [进行实验与收集证据]:在光的反射中,反射光线和入射光线分居法线的两侧;反射角等于入射角;反射光线、入射光线和法线在同一平面上.
根据题目中:让光线逆着OB的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OA方向射出告诉的信息,可以得到此题的答案.
根据测量记录中反射角和入射角的度数可得出结论;
[知识拓展]将抽象的物理现象用简单易懂的具体模型表示,这种研究方法叫模型法.
解答 解:[进行实验与收集证据]:由于反射光线、入射光线和法线都在同一平面内,当保持两侧纸板在同一平面内,将它们如图乙所示倾斜后,两块纸板不在同一平面上,所以在纸板F上就无法呈现出反射光线了,但此时反射光线与入射光线、法线在同一平面内.
由让光线逆着OB的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OA方向射出可知,将反射光线改为入射光线,光路图照样成立,体现了光路是可逆的.
[实验结论]多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验,得出的结论是:反射角等于入射角.
[知识拓展]将抽象的物理现象用简单易懂的具体模型表示,这种研究方法叫模型法;研究磁场时,引入“磁感线”,采用的是理想模型法;
故答案为:不能;在;光路是可逆的;
实验结论:反射角等于入射角;
知识拓展:理想模型法;磁感线.
点评 实验题是中考中必不可少的题目,要加强实验教学,引导学生从实验中分析现象,归纳总结规律.培养学生观察、分析、概括能力,本题考查了研究光的反射定律的实验.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 左、右各摘去一个钩码,杠杆仍然平衡 | |
B. | 左、右钩码都向支点移动一小格,杠杆仍然平衡 | |
C. | 左侧钩码向右移动四小格,右侧钩码向左移动两小格,杠杆仍然平衡 | |
D. | 只摘掉左侧所有钩码,在a点用力拉杠杆,当拉力F≥2mg时,杠杆有可能平衡 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 压力F/N | 测力计示数/N |
1 | 2.3 | |
2 | 3.3 | 2.6 |
3 | 4.3 | 3.4 |
4 | 5.3 | 4.2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电压表示数变小,电流表示数变大,电磁铁磁性变弱 | |
B. | 电压表示数变小,电流表示数变小,电磁铁磁性变强 | |
C. | 螺线管上端是N极,弹簧测力计示数变小 | |
D. | 螺线管上端是S极,弹簧测力计示数变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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