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在“测定小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压是2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω 2A”字样,小灯泡的电阻接近10Ω.
(1)连接不完整的电路如图甲所示,请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整(要求导线不交叉)
(2)连接好电路后,为了保证电路安全,应将滑动变阻器滑片移至______(选填“A”或“B”)端,才能闭合开关;
(3)当闭合电路的开关时,若出现以下不正常现象(见下表),请从下列选项中选择可能的原因填入表中(只需选填选项代号);
顺序电路中出现的不正常现象可能的原因
电灯的亮暗电流表示数I/A电压表示数U/V
不亮0.30
不亮03
很亮0.292.8
A.电路中小灯泡开路          B.电路中小灯泡短路
C.滑动变阻器连入电路中的电阻太小   D.滑动变阻器连入电路中的电阻太大
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是______W
(5)将图中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是______
A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系  B.探究电流与电压的关系
C.探究电流产生的热量与电阻的关系    D.探究电流与电阻的关系

解:(1)灯泡额定电压是2.5V,电压表选0~3V量程;灯泡正常发光时的电流I===0.25A,电流表选0~0.6A量程,电流表串联在电路中,电压表并联在灯泡两端,电路图如图所示.
故答案为:电路图如图所示.
(2)由电路图知,闭合开关前滑动变阻器滑片应移至B端,此时滑动变阻器接入电路的阻值最大.
故答案为:B.
(3)甲现象中灯泡不亮而电流很大是短路现象,故选B;
乙现象中灯泡不亮,无电流而电压较大是断路现象,故选A;
丙现象中灯泡很亮,既有电流也有电压,说明滑动变阻器接入电阻较小,故选C;
故答案为:如下表所示.
顺序电路中出现的不正常现象
可能的原因
电灯的亮暗电流表示数I/A电压表示数U/V
不亮0.30B
不亮03A
很亮0.292.8C
(4)由图乙所示电流表可知,电流表量程是0~0.6A,最小分度值是0.02A,电流表示数是0.26A,
灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.26A=0.65W.
故答案为:0.65.
(5)根据欧姆定律R=,当电阻一定时,电流与电压成正比,因此,如果将灯泡换成定值电阻,
可探究电流与电压的关系,选项B符合题意.
故答案为:B.
分析:(1)根据灯泡的额定电压,选择电压表量程,根据小灯泡正常发光时的电流确定电流表量程,
把电流表串联在电路中,电压表并联在灯泡两端.
(2)闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值,
根据滑动变阻器在电路中的接法,确定滑片的位置.
(3)电路故障有两类:短路和断路;电路短路时,短路部分无电压,电流大;
电路断路时,断路部分无电流,电压大.
(4)由图乙确定电流表的量程与最小分度值,读出电流表示数,然后根据电功率公式P=UI求出小灯泡的额定功率.
(5)定值电阻的阻值不变,根据欧姆定律可知:电压与电流的比值不变,据此可选择利用这一装置可完成的实验.
点评:此题考查实验“测小灯泡的电功率”,包括电路的连接、滑动变阻器的调节、电路故障的分析、额定功率的计算等,都是重点知识,应当熟练掌握,正确分析表中所给实验数据是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在测定“小灯泡电功率”的实验中,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路图连接完整.
(2)实验中滑片P移到某点时,电压表示数(如图乙)为
 
V.如果要使小灯泡正常发光,滑动变阻器的滑片P应向
 
端(填“A”或“B”)移动,直到电压表示数为2.5V.
(3)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙的I-U图象.根据图象信息,小灯泡的额定电流为
 
A,小灯泡的额定功率为
 
W.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为
1
1
v,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向
B
B
 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V,在移动过程中,小灯泡逐渐
变亮
变亮

(3)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
w.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为12Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,图1中滑动变阻器的滑片P应位于
B
B
(填“A”或“B”)
(3)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图2所示)为
2.2
2.2
V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图1中滑片P向
A
A
(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(4)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图3所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W.
(5)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是
小灯泡开路(或小灯泡灯丝断了或小灯泡灯座接触不良或小灯泡接线柱接触不良)
小灯泡开路(或小灯泡灯丝断了或小灯泡灯座接触不良或小灯泡接线柱接触不良)
(写出一种即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?江宁区一模)在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)连接电路时开关应
断开
断开

(2)小明同学把实验电路连接好后闭合开时发现灯泡很暗且电压表示数超过了所选用的量程,经分析发现电路连接时有两根导线有问题,请在错误的导线上打“×”,用笔画线代替导线将图甲中错误之处进行改正.(要求改正后,滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮).
(3)根据改正后的电路说明闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于
A
A
(选填“A”或“B”)端.
(4)小明闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为
2.2
2.2
V,则此时灯泡消耗的实际功率
额定功率(选填“>”、“<”或“=”).为测定小灯泡的额定功率,此时应将滑动变阻器的滑片向
B
B
(选填“A”或“B”)移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测定小灯泡电功率的实验中:
(1)电源电压要
稍大于
稍大于
小灯泡的额定电压,串联一个滑动变阻器是为了
改变小灯泡两端的电压与电流达到多次测量的效果
改变小灯泡两端的电压与电流达到多次测量的效果

(2)闭合开关前,滑动变阻器应放在
最大阻值
最大阻值
位置上,这样做的好处是
防止电流过大,烧坏电路元件
防止电流过大,烧坏电路元件

(3)为了测定有“4.5V”字样的小灯泡的功率,除了要用电压表、电流表、小灯泡、开关、滑动变阻器、导线外,还应在下列器材中选用
B
B

A.三节干电池;  B.三节蓄电池;   C.两节干电池;   D.两节蓄电池.

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