【题目】如图所示,把一个未知电阻Rx与一个阻值为10Ω的电阻R串联接到某恒稳电源上后,闭合开关S,电流表的示数为0.3A;断开开关S,将10Ω电阻换成20Ω后再闭合开关,这时电流表的示数变为0.2A,则未知电阻Rx的值是 Ω,电源电压为 V.
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【题目】如图所示,小华和小静在用单摆做动能和势能转化的实验中,注意到小球往返摆动的时间很有规律,由此做出猜想:小球往返摆动一次的时间可能与小球质量、摆长L和小球摆动的幅度S有关。为了验证猜想,她们做了以下实验探究:
(1)先用一小球,使其摆动,记下小球往返摆动20次所用的时间,算出小球往返摆动1次所用的时间;在用摆长相同,质量不同的另一小球,重复上述实验。经计算分析得出结论:在摆长不变时,小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关。针对猜想,试验后小华经过仔细思考发现在两次实验过程中,还应使小球的_______________________,实验方案才是完善的。
(2)接着她们针对猜想,对小球往返摆动一次所用时间与摆长L的关系又进行了一次正确的实验探究:先用一小球,使其摆动,记下小球往返摆动20次所用的时间,算出小球往返摆动1次所用。后用摆长_______________________(选填“相同”或“不同”),质量_______________________(选填“相同”或“不同”)的另一小球,使小球摆动的幅度与前次实验_______________________,重复前次实验。比较两次实验中小球往返摆动一次所用的时间,做出正确的结论。
(3)在实验过程中,每次都是通过测出小球往返20次所需的时间然后计算出小球往返摆动一次所需时间,这样做的目的是为了减小_______________________。
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【题目】________是在空间传播的周期性变化的电磁场,早在1864年,英国青年物理学家________就预言了它的存在。这属于科学探究过程中的________环节。
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【题目】用如图所示装置测量动滑轮的机械效率。实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升。实验数据如表:
(1)把表中空格处的数据补充完整________________。
(2)分析表中数据可知,对于同一动滑轮,所提升钩码的重力增大,机械效率将__;提升相同重力的钩码时,动滑轮的重力增大,其机械效率将_______。(均选填“增大”、“减小”或“不变”)
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【题目】下表为小明同学做“研究弹簧的长度与拉力关系”的实验记录数据:
(1)请帮小明同学填写漏掉的数据(填在表格中)
(2)由数据可知,弹簧的原长L0是___________cm;
(3)分析数据可以得出的结论是________________________________________________;
(4)这项研究在实际中的应用是______________;
(5)小明作出了如图所示的三个F﹣L图象,其中__________图是正确的。
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【题目】通过两年的物理学习,相信聪明的你一定学到了很多物理知识,还知道了很多物理学家及他们对物理学做出的贡献.如:奥斯特发现了________,揭示了电和磁的联系;________最先测出了大气压的值约为1.013×105Pa;________发现了电磁感应现象,从而发明了发电机.
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【题目】下列表述符合实际的是( )
A. 人正常步行速度约为3m/s B. 课桌的高度约是200cm
C. 人体的正常温度约是37℃ D. 一个鸡蛋的质量约是200g
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【题目】小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示,在此实验中:
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是_______________.
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物_________________关系.
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______________关系.
(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上___________ (填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像.所以平面镜所成的像是______像(填“虚”或“实”).
(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像___________ (填“变大”、“变小”或“不变”).
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【题目】下列现象发生的过程中,属于吸收热量的一组是( )
A. 春天,冰雪融化汇成溪流
B. 夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
C. 秋天,清晨大雾弥漫
D. 冬天,室外地面上出现了霜
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