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    【题目】（5分）在探究光斑的形状与孔的大小关系时，小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为3cm等边三角形的纸板正对着太阳，保持纸板与地面距离为1m不变，用另一张卡片覆盖在三角形孔上，遮住孔的一部分，如图1所示。让太阳光透过小孔，移动覆盖的卡片，改变通光孔的大小。刚开始时，白纸上光斑大小将____（“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度____（“增强”、“不变”或“减弱”）；当小孔足够小时，此时光斑形状是____形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将____（“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度____（“增强”、“不变”或“减弱”）。

    【答案】变小 不变 圆 不变 减弱

    【解析】

    试题分析：刚开始时，孔太大，不满足小孔成像的条件，此时光斑为孔的形状，在孔变小时，相同面积的光强不变；当孔足够小时，此时为小孔成像，光斑为太阳通过小孔所成的像，所以是圆形的；当小孔再减小时，由于太阳大小不变，所以光斑大小不变，而通过小孔的光在减少，所以光斑的亮度减弱

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施．某同学在较暗的环境中做了下列三次实验：

    (1)如图甲所示，他用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看到“100”字样发光。这表明紫外线能使___发光。

    (2)如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞票上的“100”字样再次发光。这表明紫外线能被透明玻璃______。

    (3)如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光。他做这次实验是为了探究________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中：

    (1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_____________________________。

    (2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮传递拉力，并通过_______来改变F1和F2的大小。

    (3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】把物体放到凸透镜前16cm处可得到放大的、倒立的实像；现将物体向凸透镜移近8cm时，得到的是（）

    A.倒立放大的实像

    B.正立放大的虚像

    C.倒立缩小的实像

    D.无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在水平地面上有一台体重秤，当人双脚站立在体重秤上并保持静止时（ ）

    A. 人受到的重力和支持力是一对平衡力

    B. 人受到的重力和支持力是一对相互作用力

    C. 体重秤受到的压力和支持力是一对平衡力

    D. 体重秤受到的压力和支持力是一对相互作用力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明想比较几种材料（ 衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能， 除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒.

    （1）在本实验中不.适.合.作声源的是________（选填 A“音叉”、B“机械闹钟”）.

    （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案：

    方案A：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度.

    方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距 离.你认为最佳的方案是__________（选填“A”或“B”）

    （3）如果采用方案B进行实验，得到的数据如表格所示： 则待测材料隔声性能最差的是____.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图像.

    （1）图中，海波的熔化过程是________段（用图中字母表示），此过程中海波_______热（选 填“吸”或“放”）.

    （2）图中，海波在 D 点是_______ 态，在 G 点是_______态（均选填“固”或“液”）.

    （3）若探究“海波的熔化”实验中，小明发现海波熔化过快，应采取的操作是___________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范，在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．

    （1）这个像的成像原理与 （选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）的成像原理相同．

    （2）如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应将蜡烛向 移，光屏向 移（以上两空选填“左”或“右”）：此时，把光屏和蜡烛的位置互换，在光屏上 （选填“能”或“不能”）成清晰的像．

    （3）当光屏上成清晰的像时，小华用不透明的纸板挡住透镜下半部分，则光屏上所成的像 （选填“完整”或“不完整”）．

    （4）实验时，由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像在光屏上的位置会向 （选填“上”或“下”）方移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示电路，开关闭合后两电流表的指针指在同一位置，两表的示数如图乙所示，则L1灯的电流为 A，两灯电阻之比为 R1：R2 ．

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