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如图(a)所示的托盘天平使用时被测物体应放置在 _________ 盘(选填“左”或“右”).在图(b)中温度计的示数为 _________ ℃.在“验证凸透镜成像规律”实验中,需保持烛焰、光屏的中心和凸透镜的中心在 _________ ,若在图(c)所示位置时光屏上成一清晰的烛焰像,则该像一定是 _________ 的(选填“放大”、“等大”或“缩小”).

 


 使用天平测量物体质量时,物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘.

温度计的读数:确定每一个大格和每一小格代表的示数.

探究凸透镜成像的实验时,在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.

凸透镜成实像时,物距小于像距,成倒立、放大的实像.

解答: 解:使用天平测量物体质量时,物体放在天平的左盘.

温度计每一个大格代表5℃,每一个小格代表1℃,示数是3℃.

蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度,是为了使像呈在光屏的中心.

如图,物距小于像距,成倒立、放大的实像.

故答案为:左;3;同一高度;放大.


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如图6所示现象属于利用大气压工作的是

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 在一电路中有两个小灯泡,观察它们的发光情况后,发现亮度不同,对亮度较强的小灯泡,下面说法正确的是(  )

A.它的额定功率一定大             B.它的实际功率一定大

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太阳能热水器是通过 方式改变水的内能的;在四冲程汽油机的做功冲程中将 能转化为 能。

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中考专用文具袋内装有直尺、圆规、铅笔、圆珠笔、三角板和橡皮擦子,这些都是我们必备的学习用具。如图所示,如果在A、B两个金属夹子之间分别连入下列学习用具,再闭合开关,则可以使小灯泡发光的是( )

A.金属圆规 B.木铅笔壳 C.塑料尺子 D.橡皮擦子

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在做“测量小灯泡电功率”的实验中,所用器材有额定电压为“2.5V”的小灯泡,以及符合实验要求的电源、滑动变阻器、电表、开关和导线。

小宝在实验前电压表和电流表已调零,实验时用导线ab、c、d、e、f、g按图15方式连接电路。

(1)闭合开关前应把滑动变阻器滑片P调到 (选填“A”或“B”)端。

实验次数

1

2

3

电压U/ V

2.0

2.5

2.8

电流I/A

0.26

0.30

0.32

电阻R

7.69

8.33

8.75

(2)闭合开关,调节滑动变阻器,结果出现了下列现象,请分析其原因:

①小灯泡不亮,电压表的示数始终为3V,电流表的示数始终为零,则可能是元件 出现断路;

②小灯泡能发光,电流表有示数,电压表的示数始终为零,则可能是导线 出现断路。

(3)小宝排除故障后,调节滑动变阻器,测得上表中的三组数据。则小灯泡的额定功率为 W。

(4) 小宝注意到灯的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越

(5) 小宝在实验结束后与同学们讨论:

①有同学认为“用上表中小灯泡的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。"这种说法

错误的原因是小宝忽略了 对小灯泡电阻的影响。

②有同学认为“把小灯泡换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。"你认为这种说法 (选填“正确”或“错误”)。

(6)另有一组的小华同学正确串联实验器材,并将滑片放置于变阻器的一端,然后将电压表并联在电路中。闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,观察到电流表的示数变大时,电压表的示数却变小,直到为零。请在右边方框画出小华同学连接的实验电路图。

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