简答小明同学在很冷的冬天出门.由于忘带了戴手套感觉手很冷.请你帮他设计两种不同的办法可以使他的手暖和些.并说明这样做的道理．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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7．简答小明同学在很冷的冬天出门，由于忘带了戴手套感觉手很冷，请你帮他设计两种不同的办法可以使他的手暖和些，并说明这样做的道理．

分析改变物体内能有两种方法，一是对物体做功，二是对物体进行热传递．

解答解：
用嘴对着手呵气，可以使嘴里呼出的热空气向手上放热，可以通过热传递方式提高手的温度，改变其内能．
两手来回搓动时，相互做功，通过做功的方法来提高手的温度，改变其内能．

点评此题属于问题开放性试题，题中涉及生活中的实际问题，能够考查学生运用物理知识解决实际问题的能力．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

17．下列属于利用热传递改变物体内能的是（　　）

	A．	双手摩擦发热		B．	锯木材的锯子发烫
	C．	烧水时水温升高		D．	钻木取火

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

18．

在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表：

编号	材料	长度/m	横截面积/mm²
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路．
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为A、B两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想②（填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想③（填序号）．分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的材料有关．这种探究物理问题的方法叫控制变量法
（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况．老师指出：此实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，若所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显（选填“明显”或“不明显”）．
（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

15．甲、乙两物体质量相等，当甲物体温度升高20℃，乙物体温度升高40℃时，甲物体吸收的热量是乙物体吸收热量的2倍，则甲的比热容是乙的比热容的4倍．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

2．

如图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练．当消防队员沿着竖立在地面上的钢管匀速下滑时，他的动能不变（选填“减小”、“不变”或“增大”），他与钢管之间的摩擦是滑动摩擦（选填“滚动”或“滑动”）．在下滑过程中，他感到手心发烫，这是通过做功的方法使其内能增加的，为了安全，他应该戴手套训练．改变内能的另一种方式是热传递．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

12．如图所示电路，电源电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，正确的是（　　）

	A．	电压表V变大，电流表A₂变小		B．	电流表A₁变大，电流表A₂变小
	C．	电压表V和电流表A₂的比值变小		D．	电流表A₁和电流表A₂的差值不变