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10.人也可以利用回声定位的原理来解决实际问题,想测定前面的一座山峰离自己的远近,可以不必去丈量距离,借助回声定位,可以很方便地估算出到该山峰的大致距离,我们对着山峰高喊一声同时开始计时,4s后听到回声,已知音速为340m/s,求人与山峰的距离.

分析 人发出的声音经山峰反射后再传到人耳就是回声,知道整个过程用的时间,可以求出声音从人传到山峰的时间,再利用速度公式求此人与山峰之间的距离.

解答 解:
声音从从人传到山峰的时间:
t=$\frac{1}{2}$×4s=2s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,人与山峰之间的距离:
s=vt=340m/s×2s=680m.
答:人与山峰的距离是680m.

点评 本题考查了速度公式的应用,弄清声音从人传到山峰的时间(单趟用时)是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.我国“神州五号”载人飞船,在飞船绕地球飞行过程中,测控部门利用了通信卫星和在国内布置的多个测控站,对飞船进行了连续跟踪和测控.在连续跟踪和测控中需要通信卫星的颗数至少是(  )
A.1颗B.2颗C.3颗D.4颗

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在图所示研究大气压强的两个实验中,小明观察到:
图1(a)中的鸡蛋落入瓶中、图1(b)中小试管向上升,这些现象能说明大气中存在压强、大气向不同方向都有压强.
图2所示的实验现象表明压力能使物体发生形变,两手用力压气球,气球保持静止,但与手指接触处的气球凹陷更厉害.这个实验表明在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列符合安全用电常识的做法是(  )
A.用铜丝代替保险丝使用
B.发现输电线的断头落在地上,不能走近或拾起
C.在高压输电线附近放风筝
D.使用测电笔时,手与笔尖金属体接触

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.一本物理课本放在水平桌面上静止时,下列说法正确的是(  )
A.它对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力
B.它受到的合力为零
C.因为它是静止的,所以没有受到力的作用
D.因为它是静止的,所以没有惯性

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.拿鸡蛋碰石头,鸡蛋破了,这是因为(  )
A.鸡蛋受到了力,石头没有受力
B.鸡蛋比石头受到的力大
C.鸡蛋和石头受到的力一样大,只是鸡蛋易碎
D.鸡蛋碰石头,石头受力,鸡蛋不受力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.下表是某探究小组做“研究摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录
实验次数接触面的材料压力/N摩擦力/N
1木块与木板40.8
2木块与木板81.6
3木块与毛巾83.4
(1)分析比较序号1与2的实验数据,得出的结论是:接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(2)分析比较序号2与3的实验数据,得出的结论是:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图是小琴在探究光的反射规律的实验装置,M是一面水平放置的平面镜,纸版与平面镜垂直放置,小琴一共进行了5次实验,她将实验中测得的数据填在下表中:
①小琴用激光电筒从EO入射,OF是在纸版上呈现的反射光线,她将测得数据填入表中;
②小琴增大入射角度,重做实验,将相关数据记录在表中;
③小琴继续增大入射角度,重做实验,将相关数据记录在表中;
④小琴用激光电筒从FO入射,OE是在纸版上呈现的反射光线,她将测得数据填入表中;
实验次数12345
入射角20°30°40°40°60°
反射角20°30°40°40° 
(1)分析小琴的实验数据,你肯定能得出一些规律,请你写出两条:反射光线和入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角(或反射角随入射角的增大而增大).
(2)根据你分析得出的规律在表格中完成小琴第5次的实验记录.
(3)在该实验中,当光逆着原来的反射光线入射时,反射光线也逆着原来的入射光线反射出去,这说明在反射现象中光路是可逆的.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

20.关于电磁现象,下列说法正确的是(  )
A.通电螺线管的磁性强弱与线圈的匝数多少有关
B.闭合电路在磁场中做切割磁感线运动,线圈中会产生感应电流
C.奥斯特实验说明了导体周围存在磁场
D.导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场

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