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10.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.只要物体振动,就一定能听到声音
B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C.在教室里安装噪声监测装置,就能使学生在上课时免受周围环境噪声干扰
D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递能量

分析 解决此题需要掌握:
物体只要振动就能发出声,但不是所有的声我们都能听见,声音响度很小或不在人的听觉频率范围内,我们是听不到声音的;
人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,把声音的高低称为音调,音调的高低与发声体的振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高;
声音可以传递信息,也可以传递能量.

解答 解:A、声源发出声音后需要介质传播到我们耳朵处,我们才能够听到声音,选项说法错误,不符合题意;
B、“不敢高声语,恐惊天上人”中“高”是指声音的响度大,选项说法错误,不符合题意;
C、在教室里安装噪声监测装置,只能知道噪声的大小,但不能使学生在上课时免受周围环境噪声干扰,选项说法错误,不符合题意;
D、超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递能量,选项说法正确,符合题意;
故选D.

点评 解决此类问题要了解声音的产生,会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素分析解答.

练习册系列答案
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20.小明家的电子式电能表表盘上标有“3000imp/(kW.h)”字样,11月底的示数为 12月底的示数为,则他家12月份消耗的电能是108kW•h,为测电暖器实际消耗的功率,小明将标有“220V 1400W”字蝉的电暖器单独接入自家电路中,观察电能表上的指示灯在1min闪烁60次,则电暖器消耗的实际功率1200W.

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18.同学们估测教室空气的质量,所得下列结果中最为合理的是(空气密度约为1.29kg/m3)(  )
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5.小胡同学用如图1所示的电路做实验,其中电源电压恒定不变.实验前开关应断开,滑动变阻器的滑片应置于b端(选填“a 或b”).实验过程中,他记录各电表的示数如下表:

(1)其中第4次测量时,电压表V2和电流表A的示数如图2所示,请将表格中数据补完整.
实验序号1234
V1示数(V)1.61.82.2
V2示数(V)2.92.72.3
A示数(A)0.320.360.44
(2)由表中数据可知:电压表V1与电流表示数的比值=5Ω,它等于电路中R1的阻值(填R1或R2);第3次实验时该电阻的功率是0.968W.
(3)实验时,滑动变阻器滑片移动方向为b→a(选填“a→b”或“b→a”).

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15.感受身边的物理.给物理量补上适当的数值或单位:某同学的身高165cm;他的质量52kg;他步行的速度约1.1m/s;他的正常体温37℃.

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2.小明同学在测量小石块密度的实验中,用天平测小石块质量时,他把天平放在水平桌面上,并将游码移到零刻度线上后,发现如图1所示情况.

(1)他应采取的措施是向右调节平衡螺母直至指针指在分度盘的中线处;
(2)天平调节平衡后,小明按图2所示的方法来称量物体的质量,小江立即对小明说:“你操作时至少犯了两个错误.”小江所说的两个错误是:
①手直接拿砝码,
②物体和砝码的位置放反了.
(3)小明改正错误后,称量中天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图3所示,所称量小石块的质量47.4g.
(4)他接着用量筒测量小石块的体积如图4所示,所测小石块的体积20cm3
(5)小明所测小石块的密度2.37×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列有关运动和力的事例中,正确的是(  )
A.子弹从枪膛里射出后能够继续飞行,是由于子弹具有惯性
B.小车静止在水平地面,当它受到一对平衡力作用后,仍然会保持静止
C.行驶的汽车关闭发动机后,逐渐停下来,说明力是保持物体运动的原因
D.水平抛出的物体由于受到重力而沿曲线运动,说明力可以改变物体的运动状态

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20.某导体两端电压6V,10s内通过该导体横截面的电荷量为3库,通过它的电流为0.3A,导体的电阻为20Ω;该导体两端电压为12V时,它的电阻为20Ω.

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