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    如图1所示，这把刻度尺的分度值是      ，所测木块的长度为        cm。

    1mm  2.56cm

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学为了测量永春老醋的密度，进行以下实验：

    （1）把天平放在
    水平桌面上
    水平桌面上
    ，将游码移至零刻度处，横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图1所示．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向
    右
    右
    端移动，使天平横梁平衡．
    （2）小明同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指仍是如图1所示，这时他应该
    D
    D

    A．把横梁右端螺母向右旋出一些
    B．把横梁右端螺母向左旋进一些
    C．把天平右盘的砝码减少一些
    D．向右移动游码
    （3）接下来进行以下3项操作：
    A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1；
    B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m2；
    C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V；
    以上操作的正确顺序是：
    BCA
    BCA
    （填字母代号）．
    （4）由图2可得老醋的体积为
    40
    40
    cm3，老醋的密度是
    1.125×103
    1.125×103
    ㎏/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    运用知识解决问题

    （1）如果在实验中，小明同学用天平测量另一件工艺品的质量时误把砝码放在天平的左盘，把工艺品放在右盘，若他读出左盘中砝码总质量为85g，游码在标尺上所对的刻度值为1g，则此工艺品的实际质量为
    84
    84
    g．
    （2）木工师傅买了两把大小、形状和颜色都相同的锤子，一把是铁的一把是塑料的．他用手掂了一下，质量小的是
    塑料做的锤子
    塑料做的锤子
    ，其物理道理
    由不同材料组成的相同体积的不同物体，密度小的质量小
    由不同材料组成的相同体积的不同物体，密度小的质量小

    （3）A、B、C三种物质的质量m和体积V的关系图象如图1所示，由图可知三种物质的密度ρA、ρB、ρC之间的关系是
    A
    A

    A、ρA＞ρB＞ρC   B、ρA＜ρB＜ρC C、ρA=ρB=ρC    D、无法判断
    （4）如图2所示，甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器，现将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三个容器中，
    已知ρ硫酸＞ρ盐水＞ρ酒精，则这三个容器中依次分别装的是
    D
    D

    A、硫酸、盐水、酒精
    B、盐水、酒精、硫酸
    C、酒精、硫酸、盐水
    D、硫酸、酒精、盐水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1所示，小明把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面，测得示数为2.5N，手持弹簧测力计的上端，把玻璃板往下全部放入水中一定深度处，再慢慢提起弹簧测力计，当玻璃板即将离开水面时，弹簧测力计的示数F
    大于
    大于
    2.5N（选填“大于”、“小于”或“等于”），其中的原因是
    水分子和玻璃分子之间有引力
    水分子和玻璃分子之间有引力
    ．
    如图2所示的水平仪可以检验一个平面是否水平．若把它东西方向放置，人在水平仪的北边朝南观看，重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的
    西
    西
    边高（选填“东”、“南”、“西”、“北”）．小明在家往墙上挂相框时，用如图3所示的装置检查相框是否挂正，这是利用重力的方向始终
    竖直向下
    竖直向下
    的原理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“探究光反射的规律”时，小李进行如图1所示的实验．将小平面镜水平放置，把标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上．
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    （1）从硬纸板上读出入射角和反射角的大小，小明在实验时，让入射角等于30°，测得反射角也等于30°，于是他得出结论：反射角等于入射角，他这样得出结论有问题吗？
     
    ．
    （2）老师在讲台上演示这个实验时，将纸板右半部分沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示，老师说由此我们可以得出一个结论：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，小明觉得没有弄懂这个道理．你觉得还须进行怎样的实验操作，并且怎样观察实验现象才能得出这个结论：做法是
     
    ；现象是
     
    ．
    （3）为了帮助小明更好地理解这一点，老师取来一块泡沫和三根直木杆，分别代表平面镜和光线、法线，如图甲．接着老师把入射光由图2甲的从南面方向射入（反射光向北射出）改为从东面射入，如图2乙，老师要小明在泡沫上摆出反射光的位置，则反射光应该向
     
    （东/西/南/北）射出；小明摆对后，老师又把入射光从西北方向射入，则反射光应向
     
    方向射出．老师问小明，对光反射时的“三线共面”理解了吗？小明说懂了．
    （4）上述活动中，若增大入射光线与法线的夹角，反射光线将
     
    （靠近/远离）法线．
    （5）在图1甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明光的反射
     
    ．

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