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    在探究串联电路中电压规律的实验中，小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上，如图（a）所示。

     

     

     

     

     

     


    ①   小红依照图（a）所示的电路连接图（b）中的元件，其中有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上。__________（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）。

    ② 连接好电路后，闭合电键S，发现电压表的指针偏转如图所示，这时他应立刻________电键，并换接电压表的__________量程。

    ③ 小红更换电阻并多次实验，将实验数据记录在表中，分析表中数据可以得出初步结论：________。

     

     

     

     

     

     

     

    ①略。②断开；0～15伏。③串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和。

    解析:略

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    31、瑞瑞同学在探究串联电路中电压规律的实验中，提出了猜想：串联电路中各用电器两端电压相等，总电压等于各部分电压之和．瑞瑞同学准备了两个相同的灯泡L1、L2和其他一些实验器材．
    进行实验：
    （1）按如图所示的电路图连接电路；
    （2）闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压，并记录在表格中．
    AB间的电压 BC间的电压 AC间的电压
    1.4V 1.4V 2.8V
    分析论证：
    （1）在物理学中，串联电路中电压的规律是：
    串联电路的总电压等于各部分电压之和
    ．
    （2）分析瑞瑞的实验数据：得出的结论与他的猜想
    相符
    （相符/不相符）．
    评估：请写出这个实验中的不足之处：
    ①选择的相同的小灯泡做实验，应该换用不同的小灯泡再次进行实验，②只做一次实验就得出了结论．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    11、小明在探究“串联电路中电压的规律”时，电路连好后（如图），闭合开关，两灯均不亮、经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了．小明仔细想了想后，用下列方法进行了判断，其中判断正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小聪在探究串联电路中电压之间的关系时，设计了如图甲所示的电路，滑动变阻器R1的最大阻值为20Ω，在滑动变阻器从a点移到b点的过程中，电压表V2的示数U2随电压表V1的示数U1变化的图象，如图乙所示．当滑片P处在a点时，对应图象上的位置应是
    B
    B
    （A/B）点，电压U2和U1的关系式为U2=
    9V-U1；
    9V-U1；
    ，定值电阻R2的阻值为
    10
    10
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?宝山区一模）在“探究串联电路中电压规律”的实验中，有多个电阻可供选择，小李把两只电阻R1、R2串联起来接到电源上，如图甲所示．

    ①图乙为小李同学依照图连接的实验电路，其中有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线，补上后要求：电压表测R1两端的电压． 
    ②正确连接电路后，实验正常进行，通过测得两组实验数据如下表所示：
    实验次数 UAB（伏） UBC（伏） UAC（伏）
    1 4 2 6
    2 3 3 6
    由此可以得出初步结论：
    串联电路中电源电压等于各串联电阻两端的电压之和
    串联电路中电源电压等于各串联电阻两端的电压之和
    ．
    ③你认为本实验设计有什么不合理或可以改进的地方？若有，请加以说明．
    实验次数还需增加，至少要3次
    实验次数还需增加，至少要3次
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小宇在探究“串联电路中电压的规律”时，不小心将电压表串联在电路中，闭合开关后，看到的现象是：小灯泡
    不发光
    不发光
    ，电压表
    有示数
    有示数
    ．由此你得出的结论是
    电压表电阻很大
    电压表电阻很大
    ．

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