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15.如图是利用光固化3D打印技术制作的一把名为3Dwamius的小提琴,它具有水晶般的透明琴身,也能够演奏,关于此小提琴说法正确的是(  )
A.小提琴的琴弦振动停止,发声不会立即停止
B.小提琴的琴声是通过空气传入人耳的
C.深夜不在房间内拉小提琴是在传播过程中控制噪声
D.演奏前调节小提琴琴弦的松紧是为了调节琴声音的音色

分析 A、声音是由物体的振动产生的;
B、声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播;
C、减弱噪声有三种途径:①在声源处减弱;②在传播过程中减弱;③在人耳处减弱;
D、音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高.

解答 解:A、声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声也停止,故A错误;
B、优美的琴声是通过空气传到现场观众耳中,故B正确;
C、深夜不在房间内拉小提琴是在声源处减弱噪声,故C错误;
D、弹琴时,不断地用手指去控制琴弦长度,目的是为了改变声音的音调;故D错误.
故选:B.

点评 本题考查声音的三要素、声音传播的条件以及减弱噪声的途径,解决此类问题要结合声音的产生和传播进行分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列物体的重力最接近10N的是(  )
A.两个鸡蛋B.两瓶矿泉水C.一袋方便面D.一张课桌

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.一艘轮船从长江驶入东海,它排开水的体积将变小.(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.小明和小杰握住两根较光滑的木棍,小华将绳子的一端系在其中一根木棍上,然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍,小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后,小华在图A处拉绳子的另一端,用很小的力便拉动他们.两根木棍和绳子组成的机械相当于滑轮组.若小华所用的拉力为10N,则小明和小杰受到的拉力分别为60N、70N(摩擦忽略不计).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点,如图甲所示,则凸透镜的焦距为10.00cm;
(2)调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心在同一高度如图乙所示,烛焰恰好在光屏上成倒立、放大的实像,生活中的投影仪(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用了这样的成像原理; 
(3)在(2)小问的基础上将蜡烛远离凸透镜,则应将光屏靠近(选填“远离”或“靠近”)凸透镜才能再次在光屏上成清晰的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题,我们需要对实验进行优化改进,下列采用的措施不合理的是(  )
A.在测量纸锥下落的速度时,为了方便时间的测量,选用锥角较大的纸锥
B.在探究平面镜成像时,为了使棋子的像清晰一些,用手电筒对着棋子照
C.在探究电流的热效应时,为了便于比较,被加热液体用水代替煤油
D.在探究红外线的热效应时,为了使温度计示数变化明显,将玻璃泡涂黑

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.按要求完成填空.
(1)如图甲图所示,秒表测得的总时间为337.5s;
(2)如图乙图所示,所测物体的质量为61.4g;
(3)如图丙图所示,铅笔的长度为3.50cm;
(4)如图丁图所示,温度计的示数为-6℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示的电路中,电源电压不变,R 为定值电阻,当开关S闭合后,滑片P从b端向a端移动的过程中,下列说法正确的是(  )
A.电流表示数变小
B.电压表示数不变
C.电压表示数变小
D.电压表示数与电流表示数的比值不变

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小丽物理学习小组在“测量物质的密度”的实验中,所用器材有:天平、小石块、烧杯、水、细线等,她们的实验过程如下:

(1)调节天平平衡时,应将游码移至标尺零刻度处,若发现天平的指针偏向分度盘的右侧,应将平衡螺母向左调(填“左”或“右”),直至天平平衡.
(2)用天平测出石块的质量m1
(3)如图甲是同组的小华测量过程中出现的情景,她的错误是在测量过程中调节平衡螺母.
(4)小丽纠正小华的错误后,如图乙所示,将烧杯中装入适量的水,置于天平左盘,平衡时的读数为m2
(5)接着用细线将石块拴住,使之完全浸没在上述烧杯的水中如图丙所示,天平平衡时的读数为m3(此时手向上拉住细线另一端,石块不触杯壁和杯底,水不外溢).
(6)若水的密度为ρ,则石块的密度表达式为ρ$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}{ρ}_{水}$.
(7)此实验过程中若将(4)、(5)顺序对换,则所测密度的误差是偏小.

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