|
|
|
下表是小华在探究“杠杆的平衡条件”时记录的数据．在交流过程中，小华提出的观点是“杠杆平衡时，动力加动力臂等于阻力加阻力臂”．有的同学同意，也有同学不同意．请你填写实验序号3后面的空格，用数据表明你的观点．
|
|
|
答案：
解析：
|
1；6(或6；1)(说明：其乘积等于6，其和不等于5)
|
练习册系列答案
相关习题
科目：初中物理
来源：苏科版(2012) 八年级上
题型：
|
|
|
绿化城市，不仅可以减弱________的传播，而且可以减弱________．
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
来源：人民教育出版社 第二册
题型：
|
|
|
交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若闻到酒精气味，则要求司机必须接受酒精含量的测试．交警能闻到酒精气味是因为酒精
|
| [ ] |
A． |
分子间有空隙
|
B． |
分子很小
|
C． |
分子在不断运动
|
D． |
分子可分
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
来源：人民教育出版社 综合复习篇
题型：
|
|
|
下图是甲、乙两物体做功与做功时间的关系图象．分析可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比
|
| [ ] |
A． |
P甲＞P乙
|
B． |
P甲＜P乙
|
C． |
P甲＝P乙
|
D． |
无法确定
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
来源：人民教育出版社 综合复习篇
题型：
|
|
|
汽车在水平公路上匀速前进时，受到的阻力为9×103 N，若汽车的功率为7.2×104 W，则汽车的行驶速度为________m/s．
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
来源：人民教育出版社 综合复习篇
题型：
|
|
在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆上每格等距：
| (1) |
|
实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘，应将左端平衡螺母向________旋一些(选填“左”，“右”)，使杠杆在________位置平衡．
|
|
(2) |
|
试验中，用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的．这主要是因为
|
| [ ] |
A． |
一个人无法独立操作
|
B． |
需要使用太多的钩码
|
C． |
力臂与杠杆不重合
|
D． |
力和力臂数目过多
|
|
(3) |
|
图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第________格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍然可以平衡．
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
来源：人教版（新课标） 八年级（上）
题型：
|
|
|
宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是：
|
| [ ] |
A． |
太空中噪声太大
|
B． |
太空是真空，不能传声
|
C． |
用通讯设备对话更方便
|
D． |
声音只能在地面附近传播
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
来源：人教版（新课标） 八年级（上）
题型：
|
|
|
通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000 HZ，其频率高于20000 HZ的声波称为________．请你列举一个人们利用这种声波的实例：________．
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
来源：人教版（新课标） 八年级（上）
题型：
|
|
|
为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于________产生的；靠________传入耳中，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的________发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于________．小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌面在振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________．
|
|
|
查看答案和解析>>
