分析 (1)某同学随自动扶梯一同匀速上升,因此她相对于扶梯静止,她受竖直向下的重力和竖直向上的支持力,并且二力是一对平衡力;确定重心的大致位置,然后表示出二力的方向.
(2)先对物体A进行受力分析,B在拉力作用下向右加速运动,A受重力、支持力和摩擦力.
解答 解:(1)小红随自动扶梯一同匀速上升,相对于扶梯静止,受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,过重心作竖直向下的力(即重力)和竖直向上的力(即支持力);因为这两个力是一对平衡力,所以作图时两条线段长度应相等,如图所示:
(2)以A为研究对象,受向左的拉力和向右的摩擦力才会保持静止;支持力方向竖直向上,过物体的重心,分别沿支持力和摩擦力的方向画一条有向线段,并分别用F和f表示,如图所示:
点评 本题主要考查力的示意图的画法,题目中关于摩擦力的大小和方向的判断,关键选择合适的研究对象进行分析.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
序号 | 环节-涉及的物理知识 | 注意事项 |
示例 | L剪刀-杠杆 | 剪刀须转动灵活 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
数据 图象 | 请根据如表的实验数据,在下面的坐标纸中用特殊点作图法画出铁块和铝块的m-V图象,并在图象中标注出来.
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分析 | ①同种物质的质量与体积是成正比,既同种物质质量与体积的比值相同. ②不同物质质量与体积的体积的比值一般不同,它反映了物质的一种特性.由此我们引入了密度的概念,即某种物质组成的物体质量与体积之比叫做这种物质的密度. |
过程 | 下面是某同学的实验操作步骤: ①向量筒内倒入适量的水,测出水的体积V1,如图甲所示; ②将石块用线拴好浸没在量筒内的水中,记下体积V2,如图乙所示; ③用天平称出石块的质量m,如图丙所示; ④根据V1、V2算出石块的体积V,再将m、V带入公式中,算出石块的密度ρ,填入表格. 请你帮他按照正确的操作顺序将序号排列出来③①②④ | ||||||||
数据 | 清根据上述实验情况,填写完整表格中的数据.
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 他们玩起了撕名牌游戏,小超比小文跑得快,则相同时间内小超比小文运动的路程远 | |
B. | 他们玩耍累了就在树荫下休息,小华说树荫是由于光的反射形成的 | |
C. | 小南喝完矿泉水,把还剩半瓶的水瓶随手扔在了草丛中,小芳赶忙制止了他并解释这时的矿泉水瓶相当于凸透镜,会使太阳光会聚在一起容易引起火灾 | |
D. | 小文想到看上去很浅的江水中去游泳,小丽及时的制止了他,并告诉他由于光的折射江水看起来比实际的浅,冒然下水非常危险 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图A中浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力逐渐变大 | |
B. | 图B中巨轮之所以能够浮在水面是因为用空心的办法增大了排开液体的体积 | |
C. | 图C中液体的密度越大密度计漂浮时受到的浮力就越大 | |
D. | 图D中气球是利用填充气体密度大于空气密度的原理上浮 |
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