科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，爱动脑筋的小丽在做凸透镜成像实验时，把自己的近视眼镜给“透镜”戴上，发现光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊，那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ）
A．移动蜡烛远离透镜;
B．移动光屏靠近透镜;
C．移动光屏远离透镜
;
D．移动透镜靠近光屏。
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列事例中，通过做功改变物体内能的是（ ）
A、用力搓手时，手会发热
B、用液化气烧水做饭
C、夏天在太阳曝晒下，水泥路面发烫
D、冬天把手插在口袋里会感到暖和
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列说法符合实际情况的是
A、一宇航员在太空中远远听见某星体巨大的爆炸声
B、在水管的一端敲一下，另一端可能会听到三声
C、钓鱼时大声说话会把鱼吓跑
D、向开水瓶里倒水的声音随着水量的增加而音调升高
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科目：初中物理 来源： 题型：
课堂上
，学生听到了老师的讲课声，其声音主要是靠 传播的，狗睡觉时通常把耳朵贴在地面上，更容易听到远处的声音，其声音是由 传播的。
弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的 ；在演奏过程中，演奏员要根据需要时而用力，时而轻柔的演奏，这样做主要是改变乐器发出声音的 ；坐在后排的观众即使看不清舞台上的情况也能听出进行独奏的是何种乐器，这样主要利用了乐器发出声音的 不同。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图11是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体
（1）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到_______ ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像____ 为止，这时发现像与物的大小_______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离_______．
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（ ）
a：保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
b：保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作
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小明设计了一个测量物体质量的“托盘秤”，图（甲）是其原理示意图，其中托盘上放置物体，压力传感器R的电阻值会随所受压力大小发生变化，杠杆ABO可绕0点转动，电压表的量程为O～3V（可显示质量大小）．已知OB：BA=1：2，电阻R0=100?．压力传感器R表面能承受的最大压力为400N，压杆与压力传感器的接触面积为2cm2，压力传感器R的电阻值随所受压力变化的图像如图（乙）所示．电源电压恒定不变，秤达到最大称量时，电压表的示数也达到最大值，托盘和杠杆组件的质量忽略不计．求：
（1）该压力传感器能承受的最大压强；
（2）电源电压；
（3）当电压表的示数为1.5V时，托盘上被测物体的质量。（g=10N／kg）
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