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(1)如图1所示,这个仪器的名称是
验电器
验电器
,它的作用是
检验物体是否带电
检验物体是否带电
,它的工作原理是
同种电荷相互排斥
同种电荷相互排斥

(2)如图2所示,这套实验装置可以用来做为探究
焦耳定律
焦耳定律
的实验装置.
分析:(1)验电器是用来检验物体是否带电的装置,它的工作原理是:同种电荷相互吸引.
(2)分析图示电路结构,根据电路组成判断实验装置的作用.
解答:解:(1)由图1可知,图示装置是验电器,它是用来检验物体是否带电的装置,它的工作原理是:同种电荷相互排斥.
(2)由图2可知,两电阻丝串联,电阻丝浸没在烧瓶中的液体中,烧瓶内插有温度计,该装置是探究焦耳定律的实验装置.
故答案为:(1)验电器;检验物体是否带电;同种电荷相互排斥;(2)焦耳定律.
点评:本题考查了验电器的作用、工作原理、判断实验电路的作用等问题,是一道基础题,熟练掌握基础知识是正确解题的前提与关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图1所示,这只眼睛存在什么视力问题?
远视
远视


(2)要想使这只眼睛得到矫正,应该配戴什么透镜?画图说明.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小李同学在做“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验中,设计的电路图如图所示,需按要求完成下列任务.
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(1)图2所示的实物电路中,有一根导线尚未连接,请按图1所示的连接情况用笔画线代替导线在图2中正确连接.
(2)为了探究电阻的大小是否与材料有关,必须选用长度和
 
都相同、
 
不同的导线分别接入电路中MN两点间,进行实验.精英家教网
(3)为了探究电阻的大小是否与长度有关,小李同学选用符合要求的导线进行实验,并将第一次实验测得的数据记录在下表内;接着选择较短的导线接入电路中MN两点间,闭合电键做第二次时,发现电流表的指针所指位置如图3所示的现象,这表明
 
;若要继续正确探究这一关系,这时需要小李同学做出的调整是
 

探究电阻大小与长度的关系
   物理量
序号
电流
(安)
电压
(伏)
材料 横截面积 长度 电阻
(欧)
1 0.42 5.8 S L 13.8
2 5.2 S
L
2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)如图1所示,学习完液体压强知识后,小虎找来了一个空塑料瓶做实验.他先在a、b、c处各开了一个小孔,在瓶内装满水,发现a、b、C三处都有水流出,这说明了______.并且C处水流速最快,这又说明了______.为了加快小孔处水的流速,他将水瓶向上举起了一定高度.他这样做能达到目的么?______.这是因为______.

如果用瓶盖将装满水的瓶口拧紧,则a、b、C三个孔中不会有水流出的孔是______.
他又将a、b、C三处都堵上,在瓶内装满水,若水的重力是G,水对容器底的压力为F,则G______F(填“>”“=”或“<”).
(2)图2是为了探究压力作用效果跟哪些因素有关而设计的实验,比较甲、乙两图可得到______的结论.
比较乙、丙两图可得到______的结论.
设计这个实验用到的主要研究方法是______.

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科目:初中物理 来源:盘锦 题型:问答题

(1)如图1所示,学习完液体压强知识后,小虎找来了一个空塑料瓶做实验.他先在a、b、c处各开了一个小孔,在瓶内装满水,发现a、b、C三处都有水流出,这说明了______.并且C处水流速最快,这又说明了______.为了加快小孔处水的流速,他将水瓶向上举起了一定高度.他这样做能达到目的么?______.这是因为______.

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如果用瓶盖将装满水的瓶口拧紧,则a、b、C三个孔中不会有水流出的孔是______.
他又将a、b、C三处都堵上,在瓶内装满水,若水的重力是G,水对容器底的压力为F,则G______F(填“>”“=”或“<”).
(2)图2是为了探究压力作用效果跟哪些因素有关而设计的实验,比较甲、乙两图可得到______的结论.
比较乙、丙两图可得到______的结论.
设计这个实验用到的主要研究方法是______.

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科目:初中物理 来源:2010年辽宁省盘锦市中考物理试卷(解析版) 题型:填空题

(1)如图1所示,学习完液体压强知识后,小虎找来了一个空塑料瓶做实验.他先在a、b、c处各开了一个小孔,在瓶内装满水,发现a、b、C三处都有水流出,这说明了    .并且C处水流速最快,这又说明了    .为了加快小孔处水的流速,他将水瓶向上举起了一定高度.他这样做能达到目的么?    .这是因为   

如果用瓶盖将装满水的瓶口拧紧,则a、b、C三个孔中不会有水流出的孔是   
他又将a、b、C三处都堵上,在瓶内装满水,若水的重力是G,水对容器底的压力为F,则G    F(填“>”“=”或“<”).
(2)图2是为了探究压力作用效果跟哪些因素有关而设计的实验,比较甲、乙两图可得到    的结论.
比较乙、丙两图可得到    的结论.
设计这个实验用到的主要研究方法是   

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