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“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)在甲图中还有一根导线没有连接好,请把它连接好,要求:滑动变阻器滑片P向右移动灯泡变暗.
(2)闭合开关前,应先将滑动变阻器的滑片移到
B
B
端(选填“A”或“B”).闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表指针偏转,电压表示数为零,产生故障的原因可能是
灯泡短路
灯泡短路


(3)排除故障后,实验得到的数据如下表.在第1次实验中,小灯泡两端电压为2V时,电流表示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流为
0.2
0.2
A,此时小灯泡的实际功率为
0.4
0.4
W.
实验次数 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小灯泡电功率P/W
1 2.0
2 2.5 0.22 0.55
3 2.8 0.24 0.67
(4)由上表可知,小灯泡的额定功率为
0.55
0.55
W.
(5)某同学根据测出的三组数据求出各次电阻,发现灯泡不同电压下的电阻值不同,这是因为灯泡的电阻值与
温度
温度
有关.
分析:(1)滑片向右移时,灯泡变暗,电流变小,总电阻变大,滑动变阻器连入电路电阻变大.
(2)闭合开关前,滑动变阻器应处于最大阻值处,防止电流过大烧坏电路元件;灯泡不亮可能是灯泡断路或短路,灯泡断路时,电路断路,电路中没有电流,电流表无示数,电压表串联联在电路中,电压表测量电源电压;灯泡短路时,电路总电阻减小,电路电流增大,电流表示数增大,电压表测量导线电压,示数为0.
(3)根据电流表的量程和分度值,读出电流表的示数;根据P=UI求出此时灯泡的电功率.
(4)额定电压下的灯泡的实际功率和额定功率相等,根据P=UI求出灯泡的额定功率.
(5)当灯的电压不同时,功率不同,灯越亮,灯丝的温度越高,电阻越大.
解答:解:(1)滑片右移,灯泡变暗,电路电流变小,总电阻变大,滑动变阻器连入电路的电阻变大.滑动变阻器选择左下端A接线柱,滑动变阻器串联在电路中,如图.

(2)滑动变阻器的滑片处于B端,连入电路的阻值最大.
灯泡不亮,电流表指针偏转,电路通路;电压表示数为0,电压表测导线电压,示数为0,所以灯泡短路.
(3)电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所以通过小灯泡的电流为0.2A,
此时灯泡的电功率P=UI=2V×0.2A=0.4W.
(4)由表可知,灯泡的额定电压为2.5V时,通过灯泡的电流为0.22A
灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.22A=0.55W.
(5)当灯的电压不同时,功率是不同的,电压越大,功率也越大,灯丝的温度越高,灯丝的电阻也越大.
故答案为:(1)如上图所示;(2)B;灯泡短路;(3)0.2;0.4;(4)0.55;(5)温度.
点评:本题考查了测小灯泡电功率的实验中的电路的连接、滑动变阻器的作用、功率的计算及影响灯丝电阻的因素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?玉林)在“测定定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中:
(1)某一小组正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,观察到电流表的示数为0.4A,电压表示数如图甲所示,则定值电阻阻值为
5
5
Ω.

(2)测出电阻后,将电路中的定阻电阻换成一个额定电压为3V的小灯泡,测量小灯泡的电功率.图乙是重新连接的不完整的电路,请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整.(要求:滑片P向左移动时,小灯泡变亮)
(3)闭合开关后,调节滑动变阻器滑片P,使电压表示数为
3
3
V时,小灯泡正常发光,如果此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是
0.9
0.9
W.

(4)另一实验小组同学,按正确方法完成实验后,分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如图丁所示,则表示“小灯泡”的U-I图象的是
b
b
(填“a”或“b”),这样判断的依据是
灯泡电阻随灯泡电压的增大而增大,它的U-I图象是一条曲线,而定值电阻的U-I图象是一条倾斜的直线
灯泡电阻随灯泡电压的增大而增大,它的U-I图象是一条曲线,而定值电阻的U-I图象是一条倾斜的直线

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?相城区一模)小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中,所用器材有额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的电源、滑动变阻器、电表、开关和导线,实验前电压表和电流表已调零.

(1)请你用笔画线表示导线完成电路连接.
(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片P调到
A端(或左端)
A端(或左端)
端.
(3)假如小明在闭合开关后,发现电流表的示数如图(a)所示,则小明下一步的操作是
换0~0.6A的量程
换0~0.6A的量程

(4)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图(b)所示,则电压表的读数是
1.8
1.8
V.电流表的读数是
0.24
0.24
A.则此时小灯泡的功率是
0.432W
0.432W

(5)小明认为上述结果就是小灯泡的额定功率,于是他高兴地准备整理实验器材结束实验.你认为他的实验真的结束了吗?你能给他们提出合理建议吗?
写出你的建议:
移动滑片P使灯泡两端的电压为2.5V,读出此时电流表的示数,算出其额定功率
移动滑片P使灯泡两端的电压为2.5V,读出此时电流表的示数,算出其额定功率

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)连接电路时,开关应
断开
断开

(2)图甲是小刚所接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(3)故障排除后,小刚进行了实验,根据测出的数据,画出了小灯泡电流、电压变化的关系图象,如图乙所示,由图象可知小灯泡的额定功率为
6.25
6.25
W.
(4)分析图象还可以发现,小灯泡灯丝的电阻随电流的增大逐渐
变大
变大
,原因是
灯丝的电阻随温度升高而增大
灯丝的电阻随温度升高而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5伏,电阻大约为10欧,电源电压为6伏.

(1)图甲中已有部分电路联好,请用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)小明正确连接电路后,闭合开关,发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮,小明分析后确定是灯泡的故障.若电流表没有示数,电压表有示数且接近电源电压,可以判断灯泡
断路
断路
;若电流表有示数,电压表几乎没有示数,可以判断灯泡
短路
短路

(3)故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙,若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向
若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为A,若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为B
若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为A,若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为B
(填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5伏;
(4)小金同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
瓦.该图象不是直线,主要原因是
灯丝的电阻与温度有关
灯丝的电阻与温度有关

(5)完成实验后,该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,得到的实验数据如表,该组同学做完第2次实验后,用15Ω的电阻代替10Ω的电阻,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片P向
若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为B,若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为A
若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为B,若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为A
端移动(选填“A”或“B”),使电压表的示数为
3
3
V,完成第三次实验.
次数 1 2 3 4
电阻Ω 5 10 15 20
电流A 0.6 0.3 0.2 0.15

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图2所示,是测量小灯泡电功率的实物元件图,其中电源是由三只蓄电池组成,小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).
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(1)本实验的原理是:
 

(2)请用笔画线代替导线,把图2中的电路元件连接成实验电路.(要求:滑片P向左移时灯变亮,且连线不得交叉)
(3)在如图1的方框内画出相应的电路图.
(4)在实验前,开关应
 
,滑动变阻器应调到最
 
端(左或右)测量小灯泡的额定功率时,应先调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压为
 
V,再测出电路中的电流如图3所示为
 
,即可计算出额定功率为
 
;若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2 倍,则实际功率为额定功率的
 
倍.(假设电阻值不变)
(5)实验时,若发现电流表指针摆动分别出现了如图4、图5所示的两种情况.请分析在使用电流表时分别存在什么问题,并写在下面的横线上.图4现象存在的问题:
 
;图5现象存在的问题:
 

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