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1.在图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,当滑片P向左移动时,电流表示数将变大,电压表示数将变小.(均选填“变大”、“变小”或“不变”)

分析 分析电路结构和电表所测元件,滑片P向左移动时,判断变阻器连入阻值和总电阻的变化情况,根据电路特点和欧姆定律判断电表示数变化情况.

解答 解:
定值电阻R与滑动变阻器串联,电压表测滑动变阻器两端的电压,电流表测电路中的电流.
当滑片P向左移动时,接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小.电源电压保持不变,根据I=$\frac{U}{R}$可知,电路中电流变大,即电流表示数变大;
根据串联电路的分压原理,变阻器连入阻值变小,所以其分得电压变小,即电压表示数变小.
故答案为:变大;变小.

点评 本题考查欧姆定律及串联电路的电压规律,电压表示数还可以先求得与之串联的定值电阻两端的电压,再根据总电压不变,得出滑动变阻器两端的电压.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在“探究平面镜成像特点”的活动中:
(1)实验室提供了如下器材:①厚为2mm的茶色玻璃②厚为5mm的透明玻璃③直尺④光屏⑤两只相同的蜡烛⑥火柴.探究活动中应选用的玻璃板是①(填序号).
(2)如图所示,点燃A蜡烛,在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像重合为止,可以说明像与物的大小相同,同时还发现A、B到反射面的距离相等.为了证明该结论的可靠性,接下来应该进行的操作是改变蜡烛A的位置重复上述实验.
(3)为了探究平面镜成像的虚实,先移去后面的蜡烛B,并在原位置上放一光屏,发现在光屏不能接收到像,可证明平面镜所成的像是虚像.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示电路V1、V2是相同的电压表,都有两个量程3V和15V.如果闭合开关后,两只电表的指针偏转角度相同,那么电阻R1、R2阻值可能是(  )
A.50Ω  12.5ΩB.30Ω  70ΩC.7Ω  28ΩD.10Ω  50Ω

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9.如图所示,当电源两端的电压为6V时,电流表的示数为0.6A;当电源两端的电压为5V时,电压表的示数为2.0V.
求:(1)电阻R2的阻值;
(2)当电源两端的电压为5V时电阻R1在1分钟内产生的热量.

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16.如图所示的电路,电源电压为6V且保持不变,R=10Ω,当闭合开关S,电压表的示数为2V,以下判断正确的是(  )
A.灯泡L两端的电压是4VB.电阻R两端的电压是2V
C.通过灯泡L的电流是0.2AD.通过电阻R的电流是0.4A

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图甲所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,R1和R2中的某个电阻其“I-U”关系图线如图乙所示,则下列说法中正确的是(  )
A.电流表的示数变化范围是0~0.6AB.R1的阻值是10Ω
C.滑动变阻器R2的最大阻值是30ΩD.电压表V2的示数变化范围是2V~6V

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13.小红为了既省电又方便年迈的奶奶入厕时开灯,利用已学的电学知识对家里厕所的照明电路进行了改装.他将“额定电压220V、额定功率40W”的灯泡、阻值1210Ω的定值电阻和一个开关连成了如图所示的电路.当无人入厕时,开关断开,灯光较暗,但能起到一定的照明作用,便于入厕时看到开关的位置;当有人入厕时,闭合开关,灯泡就正常发光.(假定灯泡电阻不随温度变化;计算结果若有小数保留两位小数)则:
(1)灯泡L的电阻是多少?
(2)计算说明无人入厕时和有人入厕时,电路消耗的总功率哪个大?

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10.如图所示,实验桌上有两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计,烧瓶内还分别装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2.实验桌上还有满足实验要求的电源、电阻箱和开关各一个,电流表和停表各一块,导线若干.小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”.
小新的主要实验过程如下:
①将电阻箱、电流表及图所示的装置甲等电路元件串联接入电路中,将电阻箱的阻值调为5Ω.
②闭合开关,同时按下停表开始计时,记录电流表的示数为0.3A,通电时间为2min时,停止计时,记录此时温度计的示数40℃,断开开关.
③用如图所示的装置乙替换电路中的装置甲,将电阻箱的阻值调为10Ω.闭合开关,同时按下停表开始计时,观察电流表示数仍为0.3A.当温度计示数为40℃时,停止计时,读出通电时间5min,记录数据,断开开关.
于是小新认为“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”.
请根据以上叙述回答下列问题:
(1)小新实验过程中存在的问题:未控制通电时间相同
(2)请你针对小新实验过程中存在的问题,写出改进措施:去掉电阻箱和电流表,将两电阻丝串联在同一电路中,通电一定时间,比较温度计的示数.

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11.小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使它沿水平长木板匀速滑动,从而测出摩擦力;改变放在木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙长度,如图所示,测量的数据如表所示:
实验次数物体表面压力大小F/N滑动摩擦力大小f/N
1木板表面51.0
2木板表面102.0
3棉布表面52.0
4毛巾表面52.5
(1)本实验中,当用弹簧测力计沿水平方向拉动木块匀速运动,有滑动摩擦力与拉力是一对平衡力.
(2)对于木板表面,当木块与砝码的总重力为25N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力大小为5.0N
(3)比较1、3、4次实验,可得出的实验结论是当压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)小明根据本实验合理推测,当接触面越来越光滑时,保持木块做匀速运动的弹簧测力计的示数将变小(选填“变大”“不变”或“变小”).

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