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    在串联电路中，若R1∶R2=5∶2，则通过这两个电阻的电流之比为        ，R1 与R2两端的电压之比              。
    1∶1;5∶2

    试题分析：∵串联电路中各处的电流相等，∴两电阻串联时，通过两电阻的电流相等，即电流之比为1∶1，
    由欧姆定律可得，两电阻两端的电压之比：U1/U2=IR1/IR2=R1/R2=5/2；
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （6分）（2014?湖北）如图甲所示的电路中，R2为滑动变阻器，R1、R3为定值电阻，电源两端电压保持恒定不变．改变滑片P的位置，两电压表的示数与电流表的示数对应关系的图象分别表示在图乙所示的坐标系中．则：

    （1）当滑片移至a端时，对应的是图乙中的　 　点；
    （2）当滑片移至b端时，电路中的电流为　 　A；
    （3）R1的阻值为多少？
    （4）电源的电压为多少？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （6分）如图所示，电路的电源电压和灯泡电阻不变，R1＝5 Ω，灯L标有“6V 3.6W”字样，电流表量程为0～3 A，滑动变阻器标有“2A”字样．

    （1）只闭合S1时，小灯泡正常发光，求：电流表、电压表的示数和电源电压．
    （2）闭合S1、S2、S3，滑片移到b端时，电流表的示数为I总＝2 A，求变阻器的最大阻值．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如下图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：（5分）

    实验次数
    		A处的电流IA／A
    		B处的电流IB／A
    		C处的电流IC／A
    1
    		0.10
    		0.12
    		0.22
    2
    		0.20
    		0.24
    		0.44
    3
    		0.25
    		0.30
    		0.55
    ⑴通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:                                 ；
    ⑵测量三次的目的是：                                                    ；
    （3）在实验中我们可以采用                  的方法改变电流的大小从而进行三次实验；

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小东通过学习知道了“在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和”这个规律，于是他认为：并联电路的支路越多，通过每个支路的电流就越小。请你通过实验证明，小东的结论是错误的。所提供的实验器材如下：符合实验要求的稳压电源（即电源两端的电压保持不变）、开关、已调零的电流表各1个，灯泡3个、导线若干。请画出电路图，写出简要的实验步骤和实验现象。（3分）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    把阻值为2欧的电阻R1 与阻值为5欧的电阻R2串联起来接在电源上，I1:I2=     ,U1 :U2=     ；

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    图中所示电路中，电源电压保持不变。当滑片P滑至A端，闭合开关S1和S2时，电流表的示数为I1，电压表的示数为U1；当滑片P滑至A端，只闭合开关S1时，电流表的示数为I2，电压表的示数为U1′，电阻R1消耗的电功率为P1′；当滑片P滑至B端，只闭合开关S1时，电流表的示数为I3，电阻R2消耗的电功率为P2″，此时P2″和P1′ 恰好相等，且电阻R3消耗的电功率为6 W。若U1∶U1′＝5∶1，求：

    （1）I1和I2之比；
    （2）R1和R3之比；
    （3）滑片P滑至A端，只闭合开关S1时，电阻R2消耗的电功率。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明等3人实验小组用如图18所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过
    程如下：（1）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表：

    次数
    		A处的电流IA
    		B处的电流IB
    		C处的电流IC
    1
    		1.22
    		0.12
    		0.1
    2
    		0.44
    		0.24
    		0.2
    3
    		0.65
    		0.36
    		0.3
    （2）他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量，将两次测出的电流填入上表中。方法一：改变电源电压 方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）
    请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。
    （1）在连接电路时，开关必须     。（2）上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是______，造成错误的原因是___________（3）上面设计的表格中存在的不足之处是       ；表格补充完整并修改数据后，通过对上面数据的分析可知，第二次和第三次实验是采用方法    （填“一”、“二”）来进行的。（4）实验的结论是：并联电路中干路的电流等于                       。（5）分析数据、结合你用一个电流表做实验时的体会，第三次实验中应注意________，并提出一条对本实验的改进意见：
    ________________________________

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    探究并联电路中电流的关系
    【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？

    【设计实验与进行实验】
    ⑴按图示连接电路；
    ⑵把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入上表；

    ⑶为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．方法一：改变电源电压 ；方法二：更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)
    【分析与论证】
    ⑴在拆接电路时,开关必须___  ___；
    ⑵上面设计的表格中存在的不足之处是：______________；图中的实验现象说明                         ；

    ⑶表格补充完整后，通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法____    __进行的，可以得出结论:并联电路干路中的电流等于_______________________________．

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