Question

18．如图所示，是小明在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程．
（1）本实验多次用到控制变量的方法，如：
①实验中让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下是为了使小车到达水平面时具有相同的速度．
②为了不使竖直方向上的力对小车的运动产生影响，应让毛巾、木板、玻璃所在表面保持水平．
（2）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．由此可推论：如果运动的物体不受力，它将匀速直线运动；同时也能说明力是改变物体运动状态的原因．

Answer 1

分析 （1）①本实验影响小车运动距离远近的因素主要有两个：一是摩擦力的大小；二是小车到达水平面的速度大小．因此探究小车滑行的距离与摩擦力的关系时，就必须确保到达水平面时的速度相同；
②根据重力和支持力的方向分析；
（2）分析图示实验情景得出实验结论．

解答 解：
（1）①使小车从同一高度滑下，目的是为了让小车到达水平面就具有相同的速度；
②当物体在水平面上时，重力和支持力是一对平衡力，可以相互抵消，故让毛巾、木板、玻璃所在表面保持水平，这样不会在竖直方向上对小车的运动产生影响；
（2）由图示实验可知：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车的距离越远，小车速度变化越慢．从实验可以得出，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越远；假若平面足够光滑，小车在水平方向不受力，小车的运动速度将不变，它将作匀速直线运动；阻力会改变物体的运动状态，故力是改变物体运动状态的原因．
故答案为：（1）①使小车到达水平面时具有相同的速度；②水平；（2）匀速直线运动；运动状态．

点评 本题考查了探究力与运动的关系实验，实验中应用了控制变化法与转换法，应用了理想实验的方法，要注意体会各种物理研究方法的使用．