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    12．一只茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是（　　）
    A．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
    B．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力
    C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
    D．茶杯受到的支持力与茶杯对桌面的压力是一对相互作用力

    分析 二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；
    相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上；
    根据二力平衡的条件和相互作用力的条件对各选项逐一进行分析．

    解答 解：A、茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，是一对平衡力，故A正确；
    B、茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力方向是相同的，不是一对相互作用力，故B错误；
    C、茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是方向相同的两个力，不是一对平衡力，故C错误；
    D、茶杯受到的支持力与茶杯对桌面的压力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故D正确．
    故选AD．

    点评 知道二力平衡的条件和相互作用力的条件，并且会区分平衡力和相互作用力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
    （1）将天平放在水平台上，把游码放在零刻度线处．然后调节直至天平平衡．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为45g，酱油的密度1.125×103为kg/m3．
    （3）小明用这种方法测出的酱油密度会偏大（偏大/偏小）．
    （4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
    ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0
    ②将一个烧杯，用天平测出烧杯和水的总质量为m1
    ③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2
    ④则酱油的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$ρ水（已知水的密度为ρ水）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列关于筷子的“自述”中，错误的是（　　）
    A．将我放在水里漂浮，是因为我受到的浮力大于我受到的重力
    B．当人们在餐桌上使用我时，我就成了费力杠杆
    C．当我从桌面掉到地面的过程中，我的重力势能转化为动能
    D．将我放在水里看到我“断”了，是因为光的折射现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．两盏完全相同的灯L1、L2接在电压为6V的电源上都发光，判断它们的连接方式，完成下表：
    条件判断方法L1、L2的连接方式
    不使用任何仪器方法一：取下一盏灯，若另一盏灯仍能发光并联
    方法二：取下一盏灯，若另一盏灯不发光串联
    给一只电压表及若干导线方法一：用导线把电压表并在某盏灯的两端，若电压表示数是3V串联
    方法二：用导线把电压表并在某盏灯的两端，若电压表示数是6V并联

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像的规律”的实验．
    （1）一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦距为15cm；

    （2）用该凸透镜做实验．如图乙光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛，其中在B上应放置：凸透镜；
    （3）当烛焰距凸透镜40cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的、倒立、缩小、实像（分别填写“倒立或正立”、“缩小或放大”、“实或虚像”）．照相机就是利用这一成像规律工作的（填光学仪器）；
    （4）实验中发现光屏上成像如图丙，请你分析造成这种现象的原因并提出解决方法：因为烛焰相对于凸透镜靠下，解决方法是：可以向上移动烛焰或向下移动凸透镜或向上移动光屏；

    （5）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他能（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像；
    （6）在研究凸透镜成像的实验中，保持图丁中凸透镜的位置，那么a、b、c、d、e各点中e点是成实像和虚像的分界点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t=4.8s时，物体处于匀速直线运动状态，t=2.4s时，物体受到的摩擦力为4N，t=0.8s时，物体受到的摩擦力为2N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在高度公路上安装了固定测速仪．如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号．第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.2s，若发出两次信号的时间间隔是1.1s，超声波的速度是340m/s，求：
    （1）汽车接收到第一次信号时，距测速仪的距离；
    （2）汽车从接收到第一次信号到接受到第二次信号过程中，行驶的距离；
    （3）若此路段限速为120km/h，试计算说明汽车在此路段是否超速？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列措施中，属于在传播过程中减少噪声的是（　　）
    A．禁止在市区燃放烟花爆竹
    B．在居民楼靠近马路的一面植树造林
    C．用手捂住耳朵
    D．改进汽车发动机的性能使它的振动减弱

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图是某同学夏天常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和烛蜡熔化的特点”的实验，甲装置缺少酒精灯加热是可行（选填“可行”或“不可行”）的；采用乙装置加热方式的优点是可使物质均匀受热．图丙是冰（选填“冰”或“蜡”）的温度随加热时间变化的图象，它属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”）

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