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11.李明同学用刻度尺测量一块木板的长度,如图所示则该刻度尺的分度值和该木板的长度为(  )
A.1cm 14.3cmB.1mm 14.30cmC.1mm 4.3cmD.1mm  4.30cm

分析 刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)为相邻的刻度线表示的长度; 使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.

解答 解:
由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;木板左侧与10.00cm对齐,右侧与14.30cm对齐,所以木板的长度为L=14.30cm-10.00cm=3.30cm,故D正确.
故选D.

点评 此题考查的是刻度尺的分度值和读数,在物理实验和实际生活中经常使用刻度尺,我们要熟练掌握其使用和读数方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.实验桌上有满足实验要求的电源、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个,已调零的电流表和电压表各一块,导线若干.小明利用上述实验器材“探究通过导体的电流跟导体电阻的关系”.小明的主要实验过程如下:
①如图1所示,连接实验电路.将滑动变阻器调到阻值最大端,电阻箱的阻值R调为5Ω,记录阻值R.

②闭合开关S,将滑动变阻器调到某一位置,用电压表测量电阻箱两端的电压U,用电流表测量通过电阻箱的电流I,记录U和I的数值.
③断开开关S,将电阻箱的阻值R调为10Ω.闭合开关S,记录电压U、电流I和阻值R的数值.
④仿照步骤③再做四次实验,每次改变电阻箱阻值,记录各次相应的电压U、电流I和阻值R的数值.
请根据以上叙述回答下列问题:
(1)小明的实验过程中,存在的主要问题是没有控制电压表示数不变.
(2)请你针对小明实验过程中存在的主要问题,写出改进措施:断开开关,每次改变电阻箱阻值后,将变阻器阻值最大电阻连入电路,闭合开关,移动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变.
(3)小明改进实验方法后,根据记录的数据,他描画出电流I与电阻箱阻值R的关系图象,如图2所示.根据图象分析,当通过电阻箱R的电流为0.06A时,电阻箱R的阻值是50Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.人类生活需要能量,下列能量主要由化学变化产生的是(  )
A.水电站利用水力产生的电能B.风力促使电动机工作
C.天然气燃烧放出的热量D.电熨斗通电发出的热量

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.乒乓球比赛中,有时会出现“擦网球”(如图),乒乓球擦网前后运动状态的变化情况是(  )
A.只改变了运动快慢B.只改变了运动方向
C.运动快慢和运动方向都发生了变化D.运动快慢和运动方向都不发生变化

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图,一张重90N的笔记本电脑桌放在水平地面上,桌面上不放任何物品时,工字型底座左侧两个滚轮对地面的压力共50N,则右侧两个滚轮对地面的压力共40N.若底座的长度为63cm,则桌子重心到底座左侧的水平距离为28cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.一瓶氧气用去一部分后,则氧气瓶中剩余氧气的(  )
A.质量、体积、密度都减小B.质量减小、体积不变、密度增大
C.质量减小、体积减小、密度不变D.质量减小、体积不变、密度减小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.在探究“电压一定时,电流与电阻关系”的实验中,电路如图所示.先在 A、B间接入5Ω的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为2V,读出电流表示数.接着取下5Ω的电阻换上10Ω定值电阻,不进行其它操作就闭合开关.此时电压表示数大于2V(填“大于”、“等于”、“小于”),此时应将滑片P向右滑(填“左”、“右”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如同所示,小丽和小明相距2m,通过同一块焦距为15cm的凸透镜观看对方,小明刚好通过透镜能看到小丽眼睛正立的像,则下列说法中不正确的是(  )
A.此时小丽的眼睛在凸透镜的一倍焦距以内
B.若小丽将透镜水平向右移动一定距离,小明看到正立的像有可能变大
C.小丽从透镜中看不到小明的像
D.小丽从透镜中看到小明倒立缩小的像

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示的四种情景中,不符合安全用电操作的是(  )
A.
使用测电笔的方法
B.
金属外壳接地
C.
用绝缘棒挑开通电的裸导线
D.
在电线上搭晾衣服

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