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    （1）请用笔画线代替导线，把图1电路补充完整（要求：滑片向右移动灯变亮）．
    （2）请用连线的方式把图2中螺口灯泡与按钮开关正确接入电路．
    分析：（1）灯泡、滑动变阻器串联接入电路，滑片右移，灯泡变亮，说明滑动变阻器接入电路的电阻减小，故将右下接线柱接入电路．
    （2）家庭电路中，开关控制灯泡时，火线首先进入开关，然后进灯泡顶端的金属点，零线直接接灯泡的螺旋套．这样开关可以控制灯泡，并且在灯泡损坏时，断开开关，切断火线，操作更安全．
    解答：解：（1）将灯泡左端接线柱接滑动变阻器D接线柱，如下图所示：
    （2）火线首先进开关，从开关出来，再接入灯泡顶端的金属点．如下图所示：
    点评：本题考查了电路的连接和滑动变阻器的使用；家庭电路中要掌握开关控制灯泡时正确的连接方法，要真正理解这样连接的原因．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2010?新区模拟）在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V．
    （1）请用笔画线代替导线，将下图所示的实验电路未连接部分连接好（连线不得交叉）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于
    a
    a
     （选填“a”或“b”）端．
    猜想 电压表示数情况 电流表示数情况
    灯泡断路 示数接近3V
    无示数
    无示数
    灯泡短路
    无示数
    无示数
    		 有示数
    （2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分折，同学们猜想了一些可能的原因，见表．请根据同学们的猜想，在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况．
    （3）故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组  小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象（如图所示）．分析图象可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为
    10
    10
    Ω．

    （4）从图象还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐
    变大
    变大
    （选填“变大”或“变小”），从物理学角度分析，造成这一现象的原因是
    电压增大，灯的实际功率增大，灯丝温度升高，所以电阻变大
    电压增大，灯的实际功率增大，灯丝温度升高，所以电阻变大
    ．
    （5）实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求出  它们的平均值以减小误差．你是否同意他们的观点？请说明理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压为3伏）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干．

    （1）请用笔画线代替导线，完成电路的连接（电源为3伏的电池组）要求电压表测L1两端的电压；
    （2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图所示电压表示数为
    2.6
    2.6
     V；
    （3）进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压明显小于3.0V，还有部分的电压哪里去了呢？小英测量了一下电源两端电压发现电压为2.65V请分析这电压的减少是不是因为线路上的电阻引起的？
    不是
    不是
    （选填“是”或“不是”）因为
    电池本身有内阻，分担一部分电压
    电池本身有内阻，分担一部分电压
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电路如图所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10?．电源为两节干电池．

    （1）请用笔画线代替导线，将图中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）；
    （2）正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因可能是
    ACD
    ACD

    A．电流表处有开路  B．电压表正负接线柱处开路
    C．小灯泡L短路  D．小灯泡L的灯丝断了
    （3）下列是伏安法测电阻的必要的实验步骤，其合理的排列顺序是
    GFAHDBEC
    GFAHDBEC
    ．
    A．闭合开关；
    B．将测出的数据填入表格中；
    C．计算被测小灯泡的灯丝的电功率；
    D．读出电压表、电流表的数值；
    E．断开开关；
    F．将滑动变阻器的阻值调到最大值；
    G．对照电路图连接好电路；
    H．调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V．
    （4）排除故障后，当小灯泡L正常发光时，电流表指针位置如图所示，则小灯泡L的额定功率为
    0.65
    0.65
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小明要用如图所示的实验器材探究“电压一定时，电流的热效应与电阻的关系”．
    （1）请用笔画线代替导线，把电路连接完整．
    （2）电流产生热量的多少不易直接测量．因此，在这个实验中是通过
     
    显示电流产生热量的多少的．象这种用能直接观测的量来显示不易直接现测的量的方法叫做“转换法”．这种方法在物理学的研究中经常用到，请你列举一例：
     
    ．
    （3）在这个实验中，除了控制电压一定外，还要控制的量有
     
    （至少答出一个）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某实验小组的同学用如图所示的器材测量小灯泡电功率，其中电器电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．
    （1）请用笔画线代替导线，完成电路的连接（要求合理选用电表的量程）．
    （2）在这个实验中，实验小组将测量小灯泡两端的电压等于额定电压，低于额定电压及约为额定电压1.2倍三种情况下的电功率，请在下面画出所设计的实验数据记录表格．

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