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    如图甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中
    甲
    甲
    图主要表示力能使物体的运动状态发生改变；
    乙
    乙
    图主要表示力能使物体发生形变．
    分析：力的作用效果有两个，一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态（包括物体运动的方向和速度），据此来对各个实例进行分析．
    解答：解：读图可知，在排球比赛中，运动员拦网、击球等都能使球的运动方向和速度发生改变，故甲图是改变了物体的运动状态；
    图乙中用力拉弹簧，弹簧伸长了，也就是形状发生了改变，表示力能使物体发生形变．
    故答案为：甲； 乙．
    点评：本题考查了对力的作用效果的认识与辨析，明确力的两种作用效果，并能与实际例子相联系，是解答的关键，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?建邺区二模）如图所示是测量某金属块密度的实验操作过程和实验情景．
    A．在量筒中倒入适量的水，测出水的体积V1
    B．计算金属块的密度
    C．用天平称出金属块的质量m
    D．用细线将金属块拴好轻放入量筒内水中，测出水和金属块的总体积V2；
    E．把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平平衡
    （1）正确的操作顺序为
    ECADB
    ECADB
    （填序号）．
    （2）请根据图甲和乙中所测数据填写下表中的缺项．
    金属块的质量
    m/g
    量筒中水的体积
    V1/mL    		 ②
    放入金属块后的总体积V2/cm3
    放入金属块后的总体积V2/cm3
    		 金属块的密度
    ρ/（ kg?m-3）
    ①
    52.4
    52.4
    		 60 ③
    80
    80
    		 ④
    2.62×103
    2.62×103

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：
    时间/min … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    水温/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
    （1）在组装器材时，是按照
    由下到上
    由下到上
    （由上到下/由下到上）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的
    外焰
    外焰
    （外焰/内焰/焰心）位置．
    （2）如图甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则
    甲
    甲
    图是液体沸腾时的情况．
    （3）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为
    99
    99
    ℃，水在沸腾过程温度为
    不变
    不变
    ．
    （4）根据记录在提供的坐标系中画出水的温度和时间关系的图象．
    （5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的时间过长，造成这种现象的原因可能是：
    水量过多
    水量过多
    ．（写一种原因即可）对此你的解决方案是
    减少水量
    减少水量
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图所示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：
    时间/min … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    水温/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
    （1）在组装器材时，是按照
    由下到上
    由下到上
    （由上到下/由下到上）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的
    外焰
    外焰
    （外焰/内焰/焰心）位置．
    （2）如图甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则
    甲
    甲
    图是液体沸腾时的情况．

    （3）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为
    99
    99
    ℃，水在沸腾过程温度
    不变
    不变
    ． （填“上升”“不变”或“下降”）
    （4）根据记录在提供的坐标系中画出水的温度和时间关系的图象．

    （5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的时间过长，造成这种现象的原因可能是：
    水的初温较低
    水的初温较低
    ．（写一种原因即可）对此你的解决方案是
    用初温较高的水开始加热
    用初温较高的水开始加热
    ．
    （6）小明同学在做完“水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记
    录在下表中．
    时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
    温度/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22
    小明通过描点画出如图所示的水温随时间变化的曲线．

    （a）根据表中的数据可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在
    22
    22
    ℃左右．
    （b）根据如图所示水温随时间变化的曲线可知，沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是：
    沸水的温度逐渐降低，并且降低的速度越来越慢，最后保持不变
    沸水的温度逐渐降低，并且降低的速度越来越慢，最后保持不变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了很长时间后水才沸腾，他们记录的数据如表所示：
    时间/min … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    水温/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99

    （1）请指出他们在实验中操作错误之处：
    ①温度计碰到容器壁底，②读数时，视线未与液柱的上表面相平
    ①温度计碰到容器壁底，②读数时，视线未与液柱的上表面相平
    ．
    （2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如上图中的
    乙
    乙
    （甲/乙）图，水沸腾时吸收热量，温度
    不变
    不变
    （升高/不变/降低）．
    （3）本次实验中水沸腾时的温度为
    99℃
    99℃
    ． 由此可见，水面上方的气压
    低于
    低于
    （选填“大于”“等于”或“小于”）1个标准大气压．
    （4）根据记录在图中画出水的沸腾图象．
    （5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：
    水的质量太大
    水的质量太大
    ．（给出一种原因即可）
    （6）实验中要根据酒精灯火焰的
    外
    外
    焰位置调整铁架台铁圈的高度，石棉网在实验的作用是
    使烧杯受热均匀
    使烧杯受热均匀
    ．
    （7）如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图象．根据有关信息，下列说法中正确的是（在1个标准大气压下）
    C
    C


    A．图线a对应的是乙实验中的数据
    B．图线b对应的是甲实验中的数据
    C．水的沸点跟水的多少无关
    D．到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是测量某金属块密度的实验操作过程和实验情景．
    （1）在调节天平时，发现指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向
    左
    左
    调．
    （2）请根据图甲和乙中所测数据填写下表中的缺项．
    金属块的质量
    m/g    		 量筒中水的体积
    V1/mL    		 ② 金属块的密度
    ρ/（ kg?m-3）
    ① 60 ③ ④

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