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12.4×100米接力,A组4个人分别跑了12s、13s、12.5s、11s,A组的平均速度是多少?

分析 确定总时间和总路程,根据v=$\frac{s}{t}$计算出平均速度的大小.

解答 解:由题意知,s=4×100m=400m,t=12s+13s+12.5s+11s=48.5s;
则v=$\frac{s}{t}$=$\frac{400m}{48.5s}$≈8.2m/s.
答:A组的平均速度是8.2m/s.

点评 本题主要考查了平均速度的计算,关键掌握基本公式,注意路程和时间的统一.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.现代城市里常在主街道上设置粉尘、噪声检测设备(如图),若某一时候该装置的显示屏显示“现场噪声值54.66dB”,这个数字的单位的中文称呼是分贝;“0.027mg/m3”中的单位读作毫克每立方米.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.(双选)小莉根据下列表中的数据,得出以下四个结论,其中正确的是(  )
物质密度ρ/
(kg•m-3
物质熔点/℃物质比热容c/
(J/kg•℃)
煤油0.8×1031083干泥土0.84×103
纯水1.0×1036604.2×103
8.9×1033280.39×103
2.7×1032320.88×103
A.用来熔化铜的器皿可以用锡制作
B.质量相等的纯水和煤油,纯水的体积较小
C.体积相等的铜块和铝块,放出相等热量,铝块温度降低得较多
D.质量相等的干泥土和水,吸收相等热量,干泥土温度升高得较少

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,电压表的示数为6V,电流表的示数为0.2A,若图中虚线框内只有两个电阻,其中的一个电阻R1=10Ω求:
(1)通过计算说明电阻R1和R2是怎样连接的?并画出虚线框内的电阻连接情况.
(2)虚线框内另一个电阻R2的阻值是多少?
(3)通电10min,电流通过R1产生的热量是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图甲是用水后及时关闭水龙头时的情景,水龙头手柄看作是一个杠杆,请你在图中乙所示的示意图中画出阻力臂l2,并画出施加在A点方向向下的最小动力F1及其力臂l1

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列哪种现象是通过热传递方式使物体内能增加的(  )
A.冬天人们搓手取暖B.小孩从滑梯上滑下时臀部发热
C.用热水袋取暖D.铁钉在地面上摩擦后发热

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图A,小军在“观察水的汽化”实验中,当水温升到60℃时,随着加热过程,每隔1min记录一次水的温度.某同学记录的数据如下表:
时间/min01234567891011
温度/℃6070809095989895989898

(1)根据探究数据记录,可以推测表中第分钟时记录的实验数据可能是错误的,第8分钟应该为98℃.
(2)这是一种剧烈的汽化现象,液体在经历这种物态变化时,要吸热,而且温度保持,并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气液化(填写物态变化名称)而产生的.
(3)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)(b)所示.则图b是水在沸腾前的情况.
(4)试按照实室用温度计测量液体温度的方法,在下列叙述的步骤中,请为本次实验选择正确的步骤,并把它的编号依次排列:BADC
(A)选用测量范围合适的温度计;(B)估计被测液体的温度;
(C)读出温度计的示数;       (D)把温度计的玻璃泡跟被测的液体充分接触;
(5)小军根据实验记录描出图象如图B中实线所示,同组的小华认为小军所用时间过长,于是通过减少水量缩短实验时间进行实验并描出了图象如图B中虚线所示,正确的是a.
(6)实验完成后,好学的小明想到上课时老师说水浴加热可使物体均匀受热,于是将实验组装成如图29C所示,即在一标准大气压下用水对水加热,则B 
A.容器A、B中的水会同时沸腾  B.容器A中的水会沸腾、容器B中的水始终不会沸腾
C.容器A、B中的水均不会沸腾   D.容器B中的水会沸腾、容器A中的水始终不会沸腾.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图是电热水壶,它的特点是热效率高,对水加热快,且水沸腾后自动切断电源.请你参照示例,写出电热水壶对水加热时涉及的物理现象和对应的物理知识.示例:
物理现象:壶口有“白气”冒出.
物理知识:水蒸气液化成小水珠.
物理现象:橡胶手柄.
物理知识:橡胶的导热性能差.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,四个轻质绝缘小球相互作用的三种情况,则下列说法正确的是(  )
A.A球可能不带电B.B球一定带电
C.A、B两球所带电荷可能相同D.A、B两球所带电荷可能不相同

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