精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
2.眼睛是心灵的窗户,人的眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,来自物体的光会在视网膜上形成一个倒立(选填“正立”或“倒立”)的像.繁重的学习任务加上长期不注意用眼卫生,导致很多学生近视.有一种治疗近视眼的手术,采用激光对角膜进行处理,使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得弱(选填“强”或“弱”)些.

分析 要解答本题需掌握:人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体和角膜相当于凸透镜,外界物体在视网膜上成倒立、缩小的实像.
近视眼是晶状体对光的偏折能力变强,像成在视网膜的前面,通过手术可使其折光能力变弱些.

解答 解:人眼的晶状体和角膜相当于凸透镜,视网膜相当于光屏,外界物体在视网膜上成倒立缩小的实像;
不注意用眼卫生,会使晶状体对光的偏折能力变强,像成在视网膜的前面,通过手术采用激光对角膜进行处理,可使其折光能力变弱些,这样像又能成在视网膜上了.
故答案为:凸;倒立;弱.

点评 本题主要考查学生对眼睛及其视物原理的了解和掌握,同时知道近视眼的成因及相应的矫正或治疗原理.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12. 某同学制作了直接测量液体密度的“密度天平”.其制作过程和原理如下:如图甲所示,选择一个长杠杆,调节两边螺母使杠杆在水平位罝平衡;在左侧离支点10cm的位罝A用细线固定一个质量为110g、容积为50mL的容器.右侧用细线悬挂一质量为50g的钩码(细线的质量忽略不计).
【测量过程】将下对实验空白处补充完整:
(1)调节杠杆平衡时,发现杠杆左端下沉,需将平衡螺母向右端调节(填“左”或“右”);测量液体时往容器中加满待测液体,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,在钩码悬挂位罝直接读出液体密度.
(2)当容器中没有液体时,钩码所在的位置即为“密度天平”的“零刻度”,“零刻度”距离支点O22cm.
(3)若测量某种液体的密度时,钩码在距离支点右侧31cm处,则此种液体的质量为45g,液体的密度为0.9g/cm3
(4)若此“密度天平“的量程不够大,可以采用增加杠杆的长度的方法增大量程(写出一种方法即可).
【拓展应用】若杠杆足够长,用此“密度天平”还可以测量固体的密度.先在容器中加满水,再将待测固体轻轻浸没在水中,溢出部分水后,调节钩码的位置,使杠杆水平平衡,测出钩码离支点O的距离为56cm;用量筒测出溢出水的体枳如图乙所示,则固体的密度为5g/cm3(已知ρ=1.0g/cm3).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

13.如图所示,它是“测量小灯泡电阻”实验的电路连接实物图,请画出它的电路图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图甲所示是小红在“测量小灯泡的电功率”实验时连接的电路,小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压恒为6V.
(1)请用黑笔画线代替导线,将图甲电路连接完整,并在虚线框内画出对应的电路图.
(2)闭合开关后,滑动变阻器滑片P向右移动时,电流表示数变大,电压表示数变大.(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)调节滑动变阻器使灯泡正常发光,电流表的示数如图乙所示,此时电路电流为0.32A,小灯泡的额定功率为0.8W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.如图所示,用细绳的一端栓在物体上,再将细线绕过项端高度为h的定滑轮,用大小和方向都不变的拉力F作用在绳的另一端.用力拉细线,使质量为M的物体,由A位置运动到B位置,所用时间为t.请推到出(结果保留根号,不计物体的体积);
(1)物体在水平面由A运动到B的平均速度.
(2)物体由A运动到B的过程中,拉力对物体所做的功.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.汽水粑是湖北省罗田县的早点名吃,如图所示.它的加工程序简单:由酒曲做成的老面,经过自然发酵后加入面粉,通过手工揉面后放入盛适量水的铁锅中,再用柴火慢慢烙烤,靠汽水蒸熟,故名汽水粑.在蒸粑的过程中,汽水粑的温度升高,内能是通过热传递方式改变的.出锅时,师傅先先在手蘸点水,再去拿锅里的粑,这是利用水汽化吸热,保护手不会烫伤.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.我国歼-20的机身呈菱形,能使反射的电磁波偏离接收它的雷达,它的表面采用新的雷达吸波材料制作,能吸收来自雷达的能量.对歼-20“隐身”的原因,下列说法正确的是(  )
A.通过改用新的雷达吸波材料,增强对电磁波的吸收能力
B.“隐身”是由于其外部涂料吸收所有的光,人眼看不见飞机
C.由于歼-20飞行很快,电磁波追不上
D.通过改变飞机形状,增强向雷达探测设备方向反射的电磁波

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列各种物质微粒,空间尺度由大到小排列正确的是(  )
A.分子  原子  原子核   质子  夸克
B.分子  原子核  原子     质子   夸克
C.分子  原子  原子核   夸克  质子
D.原子  分子    原子核   质子   夸克

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.实验室有如下器材:天平(含砝码)、量筒、烧杯(2个)、弹簧测力计、金属块、细线(质量和体积不计)、足量的水(密度已知)、足量的未知液体(密度小于金属块的密度).

(1)甲组选用上述一些器材测量金属块的密度,步骤如下:
①在量筒中倒入20mL水;
②把金属块浸没在量筒的水中,如图甲所示,此时液面对应示数为40mL;
③把天平放在水平桌面上,如图乙所示,接下来的操作是:
a.将游码移到零刻度线处;
b.向右调节平衡螺母,使天平平衡;
c.在左盘放金属块,向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡,如图丙所示,金属块的质量m=157.8g.
④计算金属块的密度是7.89×103kg/m3.该实验所测密度与金属块实际的密度相比较偏大(填“偏大”或“偏小”).
(2)乙组选用上述一些器材(没有天平),设计了一种测量未知液体密度的实验方案,请写出他们的实验过程.
选用器材:弹簧测力计、金属块、细线、水、烧杯(2个)
主要实验步骤;
①用弹簧测力计测量金属块的重力G;
②用弹簧测力计测量金属块浸没在未知液体中(未接触烧杯底)的示数F1
③烧杯中倒入适量水,用弹簧测力计测金属块浸没在水中(未接触烧杯底)的示数F2
④未知液体密度的表达式:ρ=$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}$ρ(用字母表示,已知水的密度为ρ

查看答案和解析>>

同步练习册答案