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“在水平的木板上铺上粗糙程度不同的材料,让小车自斜面同一高度由静止开始滑下,比较小车沿水平面运动的距离”如图所示,伽利略,牛顿等科学家曾多次做过类似的实验,牛顿并在此基础上分析推导出了著名的牛顿第一定律.

思考实验的意义后,请回答:
(1)为什么要让小车自斜面的同一高度由静止开始滑下?
(2)小车在不同材料的水平面上运动的距离不等的原因是什么?
(3)这一实验现象说明了什么?
(4)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是在 ______运动,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的 ______有关.
(5)小车在 ______滑得最远,小车停下来且滑得最远是因为 ______.
(6)若在此实验基础上进一步进行逻辑推理会得到什么结论?(设想小车在运动中未受任何阻力)
(7)从实验结果分析,最后可得到什么结论?
【答案】分析:(1)小车从高处滑下不考虑摩擦时,到达地面的速度取决于物体的高度,跟质量没有关系.
(2)小车在不同表面运动,压力相同,接触面粗糙程度不同,受到摩擦力作用不同.毛巾表面最粗糙,摩擦力最大,摩擦力阻碍物体前行,摩擦力改变物体的运动状态,摩擦力越大,改变物体运动状态越快,小车越容易停下来.表面越来越光滑,摩擦力越来越小,摩擦力改变物体运动状态越来越慢,如果表面是光滑的,没有摩擦,没有力改变物体的运动状态,物体永远保持原来的速度运动下去.
(3)摩擦力大小的影响因素:压力和接触面粗糙程度.压力越大,接触面越粗糙摩擦力越大.
解答:解:(1)小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了是小车到达斜面底部的速度相同.控制好速度相同.
(2)小车在不同材料的表面运动,压力不同,接触面粗糙程度不同,摩擦力不同,摩擦力改变小车运动状态的快慢不同,运动距离不同.
(3)小车离开斜面水平方向上只受摩擦力的作用,小车从运动到静止,摩擦力阻力改变了小车的运动状态.
(4)小车在毛巾表面运动最近,小车受到的摩擦力最大,压力相同,一定是毛巾表面最粗糙造成的.
(5)小车在木板表面运动最远,小车受到的摩擦力最小,压力相同,一定是木板表面最光滑造成的.无论在毛巾、棉布还是木板表面,最终小车停下来是因为受到摩擦阻力的原因,摩擦阻力改变了小车的运动状态.
(6)如果表面是光滑的,没有摩擦,没有力改变物体的运动状态,物体永远保持原来的速度运动下去.
(7)运动的物体如果不受任何外力,由于惯性要保持原来速度大小和方向永远运动下去.
答:(1)使小车在水平面上运动时的初始速度相同.
(2)小车受到的阻力大小不同.
(3)阻力是使小车停止运动的原因.
(4)毛巾表面,粗糙程度(或材料)
(5)木块表面上,受到阻力且阻力最小
(6)若小车未受任何阻力,会沿直线永远运动下去.
(7)运动的物体若不受任何外力,则会保持匀速直线运动状态.
点评:(1)掌握摩擦力大小的影响因素,掌握最大和减小摩擦力的方法.
(2)掌握牛顿第一定律的实验、推理过程.
(3)改变物体的运动状态一定有力的作用.
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“在水平的木板上铺上粗糙程度不同的材料,让小车自斜面同一高度由静止开始滑下,比较小车沿水平面运动的距离”如图所示,伽利略,牛顿等科学家曾多次做过类似的实验,牛顿并在此基础上分析推导出了著名的牛顿第一定律.

(1)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是在
毛巾表面
毛巾表面
运动,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的
粗糙程度
粗糙程度
有关.
(2)小车在
木块表面上
木块表面上
滑得最远,小车停下来且滑得最远是因为
受到阻力最小
受到阻力最小

(3)从实验结果分析,最后可得到什么结论?

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“在水平的木板上铺上粗糙程度不同的材料,让小车自斜面同一高度由静止开始滑下,比较小车沿水平面运动的距离”如图所示,伽利略,牛顿等科学家曾多次做过类似的实验,牛顿并在此基础上分析推导出了著名的牛顿第一定律.

思考实验的意义后,请回答:
(1)为什么要让小车自斜面的同一高度由静止开始滑下?
(2)小车在不同材料的水平面上运动的距离不等的原因是什么?
(3)这一实验现象说明了什么?
(4)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是在
毛巾表面
毛巾表面
运动,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的
粗糙程度
粗糙程度
有关.
(5)小车在
木板表面
木板表面
滑得最远,小车停下来且滑得最远是因为
受到阻力且阻力最小
受到阻力且阻力最小

(6)若在此实验基础上进一步进行逻辑推理会得到什么结论?(设想小车在运动中未受任何阻力)
(7)从实验结果分析,最后可得到什么结论?

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如图所示,在水平的木板上铺上粗糙程度不同的材料,让小车自斜面同一高度由静止开始滑下,比较小车沿水平面运动的距离,伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验,牛顿并在此基础上分析推导出了著名的牛顿第一定律.思考实验的意义后,请回答:
(1)让小车自斜面的同一高度由静止开始滑下目的是
使小车到平面时初速度相同
使小车到平面时初速度相同

(2)小车在不同材料的水平面上运动的距离不等的原因是
不同材料对小车的摩擦力不相同
不同材料对小车的摩擦力不相同

(3)这一实验现象说明力是:
改变物体运动状态的原因
改变物体运动状态的原因

(4)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是在
毛巾
毛巾
表面上的运动,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的
粗糙程度
粗糙程度
有关.
(5)英国物理学家
牛顿
牛顿
总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果,概括出了一条重要的物理定律,一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持
匀速直线运动状态或静止
匀速直线运动状态或静止
状态.在这个规律的探究实验中用到两个很重要的研究方法,是对实验进行
归纳
归纳
加上合理的推理.

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“在水平的木板上铺上粗糙程度不同的材料,让小车自斜面同一高度由静止开始滑下,比较小车沿水平面运动的距离”如图所示,伽利略,牛顿等科学家曾多次做过类似的实验,牛顿并在此基础上分析推导出了著名的牛顿第一定律.

思考实验的意义后,请回答:
(1)为什么要让小车自斜面的同一高度由静止开始滑下?
(2)小车在不同材料的水平面上运动的距离不等的原因是什么?
(3)这一实验现象说明了什么?
(4)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是在 ______运动,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的 ______有关.
(5)小车在 ______滑得最远,小车停下来且滑得最远是因为 ______.
(6)若在此实验基础上进一步进行逻辑推理会得到什么结论?(设想小车在运动中未受任何阻力)
(7)从实验结果分析,最后可得到什么结论?

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如图所示,在水平的木板上铺上粗糙程度不同的材料,让小车自斜面同一高度由静止开始滑下,比较小车沿水平面运动的距离,伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验,牛顿并在此基础上分析推导出了著名的牛顿第一定律.思考实验的意义后,请回答:
(1)让小车自斜面的同一高度由静止开始滑下目的是______.
(2)小车在不同材料的水平面上运动的距离不等的原因是______.
(3)这一实验现象说明力是:______.
(4)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是在______表面上的运动,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______有关.
(5)英国物理学家______总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果,概括出了一条重要的物理定律,一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持______状态.在这个规律的探究实验中用到两个很重要的研究方法,是对实验进行______加上合理的推理.

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