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小明通过观察发现,汽车的排气管位于汽车的底盘下面.他通过查阅有关资料还了解到,汽车发动机内的燃料燃烧时产生的内能除了一部分转化为机械能之外,还有相当一部分直接从排气管中由烟气带走了.如果这部分能量能利用起来该有多发好啊!小明想到了一个办法:如图所示,将原来直的排气管中部制成螺旋形,让这段螺旋管通过水箱中的水,这样,司机劳累一天后,就可以享用这些热水了,真是一举两得!
(1)小明的设计中,通过水箱中的那段排气管制成螺旋状好处是
增大受热面积
增大受热面积

(2)排气管中烟气的内能以
热传递
热传递
的方式转移到水箱中的水中,从排气管管口排出的烟气温度对比改进前要
(填“高”或“低”).
分析:(1)为了使水箱中的水受热快,需要增大水的受热面积;
(2)热传递改变物体内能的本质是能量的转移过程,烟气温度的变化取决于水吸收的热量.
解答:解:(1)小明的设计中,将原来直的排气管中部制成螺旋形,让这段螺旋管通过水箱中的水,从而增大了水的受热面积,加快水的吸热.
(2)排气管中烟气的内能以热传递的方式转移到水箱中,因此从排气管管口排出的烟气温度对比改进前要低.
故答案为:(1)增大受热面积;(2)热传递;低.
点评:本题通过小明的奇思妙想,考查热传递的相关知识,体现了物理和生活的联系.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)开启啤酒瓶盖瞬间伴有“嘭”的一声,瓶口有股“白烟”,对此有两种说法:①“白烟”是瓶内CO2液化形成的;②“白烟”是瓶口水蒸气液化形成的.你赞成哪种说法?
(2)小明同学认真观察烧开水,通过初步观察,发现当水沸腾时,不断有“白汽”出现:但通过进一步的仔细观察却发现出现“白汽”的位置总是与壶嘴口有一小段距离,而在水壶嘴口位置却什么也看不见.请你用所学的物理知识解释上面的两个现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图在“观察水的沸腾”实验中:

(1)图(1)装置中小明有一处明显错误,请指出来:
温度计与容器底部接触
温度计与容器底部接触

(2)为了节约能源,适当缩短实验时间,可采取的措施很多,请你帮小明写出一种
加盖子
加盖子

(3)图(2)中正确的操作方法是
b
b

(4)水沸腾前后的情景如图(3),则表示水沸腾时是
A
A
图.(选填“A”或“B”)
(5)水的温度随时间变化的数据如下表所示,请在图(4)中画出温度随时间变化的图线.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100
(6)通过这次实验小明知道了水沸腾的特点是
达到沸点,继续吸热
达到沸点,继续吸热

(7)用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,水蒸气从细玻璃管口喷出,在离管口稍远处,可以看到雾状的“白汽”,这是因为喷出的水蒸气发生了
液化
液化
现象;
(8)如果这时在管口处放置一块玻璃片,如图5所示,会发现正对管口的玻璃片表面有
水珠
水珠
,玻璃片的温度将
升高
升高
;(选填“升高”、“降低”或“不变”)分析、归纳上述实验现象,可以得到的结论是:
液化放热
液化放热

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)开启啤酒瓶盖瞬间伴有“嘭”的一声,瓶口有股“白烟”,对此有两种说法:①“白烟”是瓶内CO2液化形成的;②“白烟”是瓶口水蒸气液化形成的.你赞成哪种说法?
(2)小明同学认真观察烧开水,通过初步观察,发现当水沸腾时,不断有“白汽”出现:但通过进一步的仔细观察却发现出现“白汽”的位置总是与壶嘴口有一小段距离,而在水壶嘴口位置却什么也看不见.请你用所学的物理知识解释上面的两个现象.

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科目:初中物理 来源:0117 模拟题 题型:问答题

小明同学认真观察烧开水,通过初步观察,发现当水沸腾时,不断有“白汽”出现:但通过进一步的仔细观察却发现出现“白汽”的位置总是与壶嘴口有一小段距离,而在水壶嘴口位置却什么也看不见。请你用所学的物理知识解释上面的两个现象。

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科目:初中物理 来源:2009年山东省临沂市中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

(1)开启啤酒瓶盖瞬间伴有“嘭”的一声,瓶口有股“白烟”,对此有两种说法:①“白烟”是瓶内CO2液化形成的;②“白烟”是瓶口水蒸气液化形成的.你赞成哪种说法?
(2)小明同学认真观察烧开水,通过初步观察,发现当水沸腾时,不断有“白汽”出现:但通过进一步的仔细观察却发现出现“白汽”的位置总是与壶嘴口有一小段距离,而在水壶嘴口位置却什么也看不见.请你用所学的物理知识解释上面的两个现象.

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