【题目】用如图所示滑轮组在15s内将重1000N的物体匀速提升了3m,绳子自由端拉力F为400N,不计绳重和摩擦力。求:
(1)动滑轮的重量?
(2)绳子自由端拉力F做功的功率?
(3)滑轮组的机械效率?(结果百分数保留一位小数)
(4)若将重物的重力增加300N后,用这滑轮组将重物匀速提高相同的高度,该滑轮组的机械效率是多少?(结果百分数保留一位小数)
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【题目】甲、乙两种液体的m﹣V图象如图所示,请推断:
(1)甲、乙两种液体,密度较大的是_____,乙液体的密度为_____kg/m3。
(2)若将两种液体分别装满在两个完全相同的空瓶子中,瓶中_____液体的质量较大,你的判断依据是:_____。
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【题目】小华家买了一个家用电吹风,其简化电路如图所示,主要技术参数如下表。电吹风在额定电压下工作,请解答如下问题:
(1)电吹风吹冷风时,通过电动机的电流是多大?
(2)电热丝工作时的电阻是多大?
(3)电吹风内电动机的电阻是1Ω,电吹风吹冷风30min产生的热量是多少?
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【题目】甲、乙两辆汽车在平直的公路上匀速行驶。经过1min,甲车前进了1200m;乙车的速度为54km/h。请完成下列问题。
(1)甲车的速度大小为多少m/s?
(2)乙车行驶1200m需要多长时间?
(3)某时刻,乙车在甲车前方200m处,经过多长时间甲车能追上乙车?
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【题目】张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是
A. 导体甲的电阻大于导体乙的电阻
B. 通过导体甲的电流与其两端的电压成正比
C. 当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1A
D. 将甲、乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时,通过导体的电流为0.2A
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【题目】小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”,根据实验的数据绘出了I-图像,如图乙所示.分析图像可知,当导体的电阻为____Ω时,通过它的电流为0.4A,此时电阻R的功率为____W;当电流分别为0.25A和0.5A时,接入电路的导体的电阻之比为____.
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【题目】图是课本“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置,两个透明容器中封闭着等量的空气,电路正确连接后,通电进行实验过程中,下列说法正确的是
A. 左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大
B. U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少
C. 要保持两个电阻丝两端电压相等
D. 通电时间相同,两个容器中空气吸收的热量相同
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【题目】在如图所示的实验电路中,电源电压为3伏,L1、L2发光时的电阻均为5欧,下列说法错误的是( )
A. 灯L1、L2是串联的
B. 电流表的量程应选0﹣3A
C. 电压表的量程应选0~3V
D. 电压表测的是灯L1两端的电压
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【题目】小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水,为检验配制的盐水是否合格。
(1)小明设计了如下方案:
①用天平测出空烧杯的质量m1;②往烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量m2;③将烧杯中的盐水倒入量筒中,测出盐水的体积V;④利用公式:____计算得出盐水的密度。
(2)小组成员认为该方案会使测量结果_____(选填“偏大”或“偏小”),原因是________。
(3)小组成员改进了实验方案并进行了如下操作:
①将天平放在水平桌面上,将游码移至__________上,发现指针的位置如图甲所示,则需将平衡螺母向_____调节。
②往烧杯中倒入适量盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量为_____g(如图乙所示);
③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,读出盐水的体积(如图丙所示);
④测出烧杯和剩余盐水的质量为15g;
⑤计算出盐水的密度为_____g/cm3。
(4)为配制合格的盐水,需要继续向盐水中加_____(选填“盐”或“水”ρ盐>ρ水)。
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