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    1．如图所示，一小球被细绳拴住挂在墙上，请画出小球的受力示意图．

    分析 小球共受三个力：绳的拉力、重力、墙的支持力；三个力的作用点集中在球的重心，然后根据各力的方向标出这三个力的示意图．

    解答 解：①小球受到的重力，作用点在重心，方向竖直向下，符号为G；
    ②绳对小球的拉力作用点在绳子与球的接触点，方向沿绳斜向上，符号为F；
    ③墙对小球的支持力，作用点可画在重心，方向垂直墙面向外，符号为N，如图：

    点评 画力的示意图，要先确定力的三要素，用一条带箭头的线段把三要素表示出来，标上字母符号，有的要标出力的大小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列估测最接近生活实际的是（　　）
    A．一支普通钢笔的长度约为15dm
    B．一本初中物理课本的质量约为2.5kg
    C．人体感觉舒适的室温约为25℃
    D．一只鸡蛋的重力约为5N

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．现代中学生由于长时间上网、看电视，故患近视眼的学生是越来越多，他们都要佩戴凹透镜来矫正．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．2011午3月11日，日本发生里氏9级大地震，强震引发了海啸及核泄漏，这是日本二战后遭遇的最严重震灾，对日本政治产生了巨大影响，也在很人程度上冲击了日本经济和社会．有关核电下列说法正确的是（　　）
    A．核能和石油一样，属于可再生能源
    B．核电站是利用核裂变释放的核能来发电的
    C．核电站是利用核聚变释放的核能来发电的
    D．核电站发电和原子弹爆炸时发生的链式反应，都是不加控制的

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．夏天，人们在开启啤酒瓶盖的瞬间什有“嘭”的一声，瓶口有一股“白汽”山现．请你根据上述情景提出两个与物理知识有关的问题，并针对所提出的问题做出简答．
    问题1：在塞子蹦起来的同时，为什么瓶口会出现“白气”？
    简答：瓶内的气体对瓶盖做功，内能减少而温度降低，气体内水蒸气液化而形成“白气”．
    问题2：为什么瓶内气压会减小？
    简答：由于瓶内气体在温度降低时，内部的水蒸气发生了液化，而使得瓶内气体变稀薄，故气压减小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图所示的汽车总质量为1150kg，以72km/h的速度匀速行驶10km，若汽车所受阻力为汽车重力的0.1倍，每个轮胎与路面的接触面积0.05m2．求：
    （1）汽车对路面压强为多少？（g=9.8N/kg）
    （2）汽车行驶过程中克服阻力做了多少功？其功率为多少？
    （3）若该汽车热机的效率为25%，如果不考虑热机其他的能量损失，汽油热值为4.6×107J/kg，则该汽车行驶10km过程中需要的汽油质量为多少千克？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关？
     猜想与假设：
    猜想一：可能与篮球的材质有关；
    猜想二：可能与篮球的充气情况、质量（或大小）有关．
    制定计划与设计实验：
    在探究猜想一时，小余同学只选择材质不同、其他因素都相同的篮球．设计了以下实验方案．
    方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度；
    方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落．观察比较它们反弹后的高度
    方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度．观察比较它们所需自由下落高度．
    评估与交流：
    （1）按照方案一探究，其不足之处是很难控制向下拍的力相同．
    （2）按照方案二探究．篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越强；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为转换法．
    （3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越弱．
    拓展应用：类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机槭能的比值来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列有关热的说法正确的是（　　）
    A．晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变
    B．内燃机的压缩冲程，主要是用热传递的方法增加了气缸内的物质的内能
    C．用高压锅煮饭是为了降低气压，提高水的沸点
    D．长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．请你在图中画出使用剪刀时，杠杆AOB所受动力F1的示意图及动力臂L1、阻力臂L2

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