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当屏上得清晰的像时,我们保持凸透镜位置不变,而将物体与屏的位置互换,则可能出现的现象是

[  ]

A.屏上仍能得到清晰的像,而且像的大小也不会发生变化

B.屏上得不到清晰的像

C.屏上仍能得到清晰的像,如果原来的像是放大的,则互换位置后的像就是缩小的

D.屏上仍能得清晰的像,如果原来的像是缩小的,则互换位置后的像就是放大的

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在观察凸透镜成像的实验中,其中一步是调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度,目的是为了使烛焰的像
成在光屏的中央
成在光屏的中央
.若凸透镜位置不变,先后把蜡烛放在a、b、c、d、e各点,分别调节光屏的位置:
(1)蜡烛放在
d
d
点时,屏上出现的像最大;
(2)蜡烛放在
a
a
点时,屏上出现的像最小;
(3)蜡烛放在
d
d
点时,当屏上出现清晰的像时,屏距透镜最远;
(4)蜡烛放在
e
e
点时,无论怎样移动光屏,在屏上都得不到烛焰的像,但透过透镜却可以观察到
放大
放大
(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在观察凸透镜成像的实验中,其中一步是调整蜡烛、凸透镜和光屏的

高度,目的是为了使烛焰的像                        。若凸透镜位置不变,先后把

蜡烛放在abcde各点,分别调节光屏的位置:

 (1)蜡烛放在      点时,屏上出现

的像最大;

 (2)蜡烛放在      点时,屏上出现的像最小;

 (3)蜡烛放在      点时,当屏上出现清晰的像时,屏距透镜最远;

 (4)蜡烛放在      点时,无论怎样移动光屏,在屏上都得不到烛焰的像,但透过透镜却

可以观察到        (选填“缩小”、“等大”或“放大”)的像。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在观察凸透镜成像的实验中,其中一步是调整蜡烛、凸透镜和光屏的

高度,目的是为了使烛焰的像                        。若凸透镜位置不变,先后把
蜡烛放在abcde各点,分别调节光屏的位置:
(1)蜡烛放在     点时,屏上出现
的像最大;
(2)蜡烛放在     点时,屏上出现的像最小;
(3)蜡烛放在     点时,当屏上出现清晰的像时,屏距透镜最远;
(4)蜡烛放在     点时,无论怎样移动光屏,在屏上都得不到烛焰的像,但透过透镜却
可以观察到       (选填“缩小”、“等大”或“放大”)的像。

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科目:初中物理 来源:新课标版八年级物理透镜的应用专项训练 题型:实验题

如图所示,在观察凸透镜成像的实验中,其中一步是调整蜡烛、凸透镜和光屏的

高度,目的是为了使烛焰的像                         。若凸透镜位置不变,先后把

蜡烛放在abcde各点,分别调节光屏的位置:

 (1)蜡烛放在      点时,屏上出现

的像最大;

 (2)蜡烛放在      点时,屏上出现的像最小;

 (3)蜡烛放在      点时,当屏上出现清晰的像时,屏距透镜最远;

 (4)蜡烛放在      点时,无论怎样移动光屏,在屏上都得不到烛焰的像,但透过透镜却

可以观察到        (选填“缩小”、“等大”或“放大”)的像。

 

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