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如图展示了一些你熟悉的物理实验.请在下面的横线上填写它的实验目的或名称

A
凸透镜对光线的会聚作用
凸透镜对光线的会聚作用

B
分子不停的作无规则运动
分子不停的作无规则运动

C
电磁感应现象
电磁感应现象

D
奥斯特实验
奥斯特实验

E
做功可以改变物体的内能
做功可以改变物体的内能
分析:(1)凸透镜对光线有会聚作用;
(2)分子在不停的作无规则运动;
(3)闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动,会产生感应电流;
(4)通电导体周围存在磁场;
(5)对物体做功,物体的内能增加,温度升高.
解答:解:A、A图所示是一束平行光经过凸透镜后,会聚为一点,是研究凸透镜对光线的会聚作用;
B、B图所示是抽掉玻璃片后,两瓶中颜色逐渐趋向一致,说明了分子在不停的作无规则运动;
C、C图所示是闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动,并且产生了感应电流,因此研究电磁感应现象的实验;
D、D图中小磁针转动说明了通电导体周围有磁场,因此是奥斯特实验;
F、F图中所示,压缩活塞,气体的内能增大,温度升高,因此探究了做功可以改变物体的内能.
故答案为:凸透镜对光线的会聚作用;分子不停的作无规则运动;电磁感应现象;奥斯特实验;做功可以改变物体的内能.
点评:本题的知识点较多,能充分考查学生根据物理现象判断所含的物理规律的能力,是近几年来中考的热点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空:

(1)图A反复弯折铁丝时手感到烫,说明:
对物体做功,物体的内能会增加
对物体做功,物体的内能会增加

(2)图B是探究动能大小与
速度大小
速度大小
的关系.
(3)图C实验中使卡片能跳起来的做法是
将卡片扣压在桌面上并迅速(快或很快)放手
将卡片扣压在桌面上并迅速(快或很快)放手

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空:

(1)图A实验说明是:
对物体做功,物体的内能会增加
对物体做功,物体的内能会增加

(2)图B实验表明:
动能和重力势能可以相互转化
动能和重力势能可以相互转化

(3)图C是探究动能的大小与
速度
速度
的关系;
(4)图D实验中,使卡片跳起来的能量转化是:
弹性势能转化为动能
弹性势能转化为动能

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空:

(1)图A实验说明是:
对物体做功,物体的内能会增加
对物体做功,物体的内能会增加

(2)图B实验表明:
动能和重力势能可以相互转化
动能和重力势能可以相互转化

(3)图C是探究动能的大小与
速度
速度
的关系.
(4)图D实验说明的是:
弹性势能转化为动能
弹性势能转化为动能

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空:

(1)图A实验中泡沫塑料的作用是:
缓冲
缓冲

(2)图B实验表明:
使用动滑轮可以省力
使用动滑轮可以省力

(3)图C实验中,使卡片能跳起来的做法是:
将卡片扣压在桌面上并迅速(快或很快)放手
将卡片扣压在桌面上并迅速(快或很快)放手

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如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空:
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(1)图A实验说明:
 
.    
(2)图B实验表明:
 

(3)图C是探究动能的大小与
 
的关系.
(4)图D实验中,将卡片压平在桌面上,在卡片上方沿着桌面平行的方向用力吹一口气,卡片就能跳起来,这是利用
 
的关系.

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