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    13．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明（　　）
    A．发出声音的音叉在振动B．发出声音的音叉放入水中后震动
    C．声音从空气穿入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小

    分析 声音是由物体的振动产生的．把不容易观察到的现象，转换成可以明显观察到的现象，这种方法称为转换法．在物理实验中经常要用到转换法来研究物理现象．

    解答 解：
    正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的．
    故选A．

    点评 此题考查的知识点有两个：一是声音的产生是由于物体的振动；二是转换法在物理学研究当中的有效运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．一个瓶子装满水时的总质量是400g，装满酒精时的总质量是350g．则瓶子的容积是（ρ水=1.0g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）（　　）
    A．400 cm3B．250 cm3C．350 cm3D．200 cm3

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示有两个滑轮，重物G此时正好匀速下降，那么物体M与桌面之间的摩擦力为$\frac{G}{2}$．（滑轮与绳间摩擦、绳重、滑轮重均不计）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．火箭发射时在发射台下面大水池里冒出大量的“白气”，它们是燃料燃烧产生的高温气体使水池里的水汽化后遇冷液化形成的水珠．在穿越大气层过程中．整个火箭的外表温度达到一千六七百度．产生这样的高温的原因是与大气层之间摩擦做功．而火箭内部还要保持较低的温度．为达到保护效果．火箭及整流罩表面都涂有特殊材料（烧蚀层）．这种材料在高温下发生熔化和汽化，和吸收大量的热量，同时具有很好的散热性能．以起到保护卫星和火箭的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．做变速直线运动的物体，速度是在不断发生变化的，在不要求很精确，只做粗略研究的情况下，为了描述变速运动物体的运动情况．我们引入了平均速度这一概念来表示做变速运动物体的平均快慢程度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．利用如图1装置探究平面镜成像特点

    （1）除图1所示的实验仪器外，还需用到的测量工具是刻度尺，实验时应选较薄的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．为便于观察，该实验最好在较暗（填“较亮”或“较暗”）环境进行．
    （2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：像与物大小相等．
    （3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板后（前/后）侧观察白卡片上是否有A的像，实验时同学们发现光屏上不能（选填“能”或“不能））承接到蜡烛A的像．这是因为平面镜成的像是虚像．
    （4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在表中．
    序号123
    A到玻璃板的距离/cm3.005.008.00
    B到玻璃板的距离/cm3.005.008.00
    分析表中数据，可以得到结论：像与物到镜面的距离相等、且关于镜面对称．
    （5）如果玻璃板没有竖直放置（如图2所示），在实验过程中会出现的情况是移动蜡烛B不能与A蜡烛的像重合．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列说法错误的是（　　）
    A．弹力是物体由于弹性形变而产生的力
    B．物体受力时会发生形变，不受力时又恢复原来的形状，物体的这种特性叫做弹性
    C．手压桌面，因为眼睛看不到桌面发生了弹性形变，所以桌面对手没有产生弹力
    D．在弹性限度内，弹簧伸长量与受到的拉力成正比

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．中化新网讯：近日，浙江省磁性材料及其应用技术重点实验室建设项目通过省级验收．使一个磁性材料磁性消失的方法有重击和高温．

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    3．小灯泡L上标有“3V 1W”的字样，其电流随电压变化的曲线如图甲所示，将其连入图乙所示的电路，电源电压恒定为6V，当电压表示数为4.5V时，电路中的总功率为1.5W．

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