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    如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管中的液体 对底面的压强将( )

    A. 增大

    B. 减小

    C. 不变

    D. 无法确定

    B 【解析】试题分析：在试管倾斜时，水的总量不变，水的深度逐渐减小，根据公式p=ρgh可知，水对试管底部的压强逐渐减小．故选B。
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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版物理八年级下学期 第十一章：功和机械能单元测试卷 题型：单选题

    三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大．他们展开了如下的讨论：

    甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较；

    乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较；

    丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较．

    正确的是（ ）

    A. 甲、乙和丙 B. 甲和乙 C. 甲和丙 D. 乙和丙

    D 【解析】试题分析：功率等于功与时间的比值，所以测量时必须测量功和时间两个物理量，而功等于力与物体在力的方向上通过距离的乘积；故比较功率时需要三个量分别是体重、时间、高度；比较时可以用到控制变量法，所以乙丙说法合理，甲的说法也能比较，但说到才能比较，语言不准确，故答案选D。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版物理八年级下学期第十一章：功和机械能单元测试卷 题型：单选题

    如图所示的四种情景中，人对物体做功的是( )

    A. B. C. D.

    C 【解析】A．提着滑板在水平路面上前行，人给滑板一个向上的力，滑板在力的方向上没有通过距离，所以人对滑板没有做功，故A错误； B．搬而未起，人给物体一个向上的力，但物体没有在力的方向上通过距离，所以不做功，故B错误； C．推着小车向前运动了一段距离，小车受到推力的作用，且在力的方向上通过了距离，所以人对小车做了功，故C正确为答案； D．举着杠铃静止不动，人对杠铃施加了力，...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018下学期人教版八年级物理下第九章压强单元测试卷 题型：实验题

    在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。

    序号

    物体

    底面积S/cm2

    高度h/cm

    海绵被压下深度/cm

    1

    合金甲圆柱体A

    10

    5

    0.5

    2

    合金甲圆柱体B

    10

    10

    1

    3

    合金甲圆柱体C

    20

    10

    1

    4

    合金乙圆柱体A

    10

    5

    1.5

    5

    合金乙圆柱体B

    10

    10

    3

    6

    合金乙圆柱体C

    20

    10

    3

    （1）该小组同学是通过 来判断压强大小的。

    （2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的 。

    （3）分析 可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。

    （4）此探究过程用到的科学探究方法有 、 。

    （5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）。表达式为 。

    （6）上面推导出的表达式 （选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算。

    （1）海绵被压下深度 （2）高度 （3）“2、3”“5、6”“2、3或5、6”（均正确） （4）控制变量法 转换法（顺序可换）（5）p=ρgh（6）不能 【解析】 试题分析：压强是描述压力作用效果的物理量，海绵被压下深度说明压力作用效果越明显，压强越大； （2）分析实验1、2或4、5当圆柱体的材料密度和底面积相同时，实心圆柱的高度越高，压强越大，可以得出：当圆柱体的材...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018下学期人教版八年级物理下第九章压强单元测试卷 题型：填空题

    如图所示，放在水平桌面上的一个瓶子，内部盛有大半瓶饮料．若把瓶口塞紧再倒过来放在桌面上，液体对瓶塞的压强比对瓶底的压强大，其原因是________________ ；瓶子对桌面的压强也增大，其原因是_______________________________．

    液体压强与深度有关，深度越深压强越大 压力相同时，受力面积越小压强越大 【解析】因为液体压强与深度有关，同种液体时，深度大压强大，当倒过来放在桌面上，液体深度增加，所以对瓶塞的压强比对瓶底的压强大； 而瓶子对桌面的压强，压力是瓶子加上液体的重，倒过来时，压力不变，而瓶盖的受力面积小，根据可知，压强变大，即压力相同时，受力面积越小压强越大。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018下学期人教版八年级物理下第九章压强单元测试卷 题型：单选题

    如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量mA：mB和对地面的压强pA：pB分别为（ ）

    A. mA：mB=2：1，pA：pB=2：1

    B. mA：mB=1：1，pA：pB=2：1

    C. mA：mB=1：1，pA：pB=1：1

    D. mA：mB=2：1，pA：pB=1：1

    B 【解析】两物体的体积关系： 由密度公式可得， 因为A、B是由同种材料制成的实心圆柱体，密度相同， 所以mA：mB=ρVA：ρVB=VA：VB=1：1 因为A和B放在水平地面上，所以对地面的压力F=G=mg=ρVg=ρShg， 则物体对地面的压强： ， 所以物体A、B对地面的压强之比： pA：pB=ρhAg：ρhBg=hA：hB=2：1 故B...

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    科目：初中物理 来源：江苏省苏州市2018年中考物理模拟测试卷（四） 题型：实验题

    （2017•南京卷）如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象’’实验装置，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录如下表：

    （1）实验中，可以通过_____（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较两种液体吸收热量的多少．

    （2）分析实验数据可知：当它们升高相同温度时，_____（选填“甲”或“乙”，下同）液体需要吸收的热量更多；当它们吸收相同热量时，_____液体升温更高．

    （3）若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，_____液体冷却效果更好．

    加热时间 甲 甲 甲 【解析】（1）用相同的装置加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；（2）由表中实验数据可知，甲升高时需要的时间为，乙升高需要的时间为，时间越长，吸热越多，吸热能力越强，故甲吸热多；吸收相同热量时，根据可知，甲升高的温度低一些，冷却效果更好；（3）根据，吸收相同的热量，吸热能力强的，温度升高的就小...

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    科目：初中物理 来源：江苏省苏州市2018年中考物理模拟测试卷（四） 题型：单选题

    如图甲所示的电路中，电源电压可调，灯L1、L２的额定电压均为6 V, L1、L２的I一U图像如图乙所示.闭合开关S，逐步调大电源电压至电路允许的最大值，此时(　　)

    A. L1正常发光 B. 电源电压为12 V

    C. 电路总电阻为30Ω D. 电路总功率为2. 4 W

    D 【解析】根据电路图，两灯串联，电流相等，根据乙图知，L1灯的正常工作电流为0.6A，L２灯的正常工作电流为0.3A，故电路中的电流最大为0.3A，此时L2灯正常工作； L1灯的电压为2V，所以电源电压为： ； 电路总电阻为； 电路总功率为： 。 故D正确，ABC错误。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年度第二学期第七单元《运动和力》检测题 题型：单选题

    有很多同学喜欢篮球运动，如图所示是NBA巨星科比在比赛中传球时的情景。下列说法中正确的是（ ）

    A. 传出去的篮球，在空中运动时受到平衡力的作用

    B. 传球时，以科比为参照物，篮球是静止的

    C. 另一个运动员用力接球时手感到疼，说明力的作用是相互的

    D. 飞行中的篮球会落向地面是由于球具有惯性

    C 【解析】A．传出去的篮球，在空中运动时受到重力的作用，运动状态不断改变，受到非平衡力的作用，故A错误。 B．传球时，以科比为参照物，球的位置发生改变，所以篮球是运动的，故B错误。 C．接球时手对球有力的作用，同时手也受到了球的作用，手感到疼。说明力的作用是相互的，故C正确。 D．飞行中的篮球会落向地面是由于球受到重力作用，重力改变了球的运动状态，而不是因为球具有惯性，故...

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