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4.如图甲所示,是探究“二力平衡条件”的实验.

(1)当左、右两盘中的砝码质量相等(选填“相等”或“不相等”)时,桌面上的小车处于静止状态,此时小车受到两对平衡力的作用.
(2)小车处于静止后,保持F1与F2的大小不变,将小车扭转到如图乙所示的位置,松手后,小车将扭转回来(选填“保持静止”或“扭转回来”).这一步骤说明二力平衡时,要满足二个力在同一直线上的条件.

分析 (1)一对平衡力作用在同一物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上;
分析物体水平方向和竖直方向的受力情况,得出结论;
(2)一对平衡力作用在同一直线上,若将小车扭转,小车不能保持平衡.

解答 解:
(1)当左、右两盘中的砝码质量相等时,小车才能保持静止状态;
在竖直方向,小车受重力和支持力,在水平方向,小车受两边细绳的拉力,所以受到两对平衡力;
(2)将小车扭转到如图乙所示的位置,两个拉力不在同一直线上,不能平衡,所以会扭转回来;
这一步骤说明二力平衡时,要满足二个力在同一直线上.
故答案为:(1)相等;两;(2)扭转回来;同一直线.

点评 此题是探究二力平衡条件的实验,考查了二力平衡的特点,要掌握探究平衡特点的方法.

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(二)在“探究大气压是否存在”的实验中,做了如图2所示的实验.观察到纸片不会掉落,说明了大气压的存在.
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