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    10．在“用电压表和电流表测电阻”的实验中，要测量小灯泡的电阻．
    （1）在下面方框内画出实验电路图

    （2）将图甲中的器材连成实验电路．要求：实物位置不动，导线不交叉．
    （3）①伏安法测电阻的原理是欧姆定律，实验中直接测量的物理量是电压和电流
    ②用伏安法测电阻的实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和改变小灯泡中电流和灯泡两端电压，获得多组数据．
    ③在连接过程中，开关应该是断开，线路连好后滑动变阻器的阻值应调到B．（参照实物图，填字母）
    （4）如果测量时电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为0.24A，被测小灯泡的阻值为10Ω．

    分析 （1）根据伏安法测电阻的原理，利用电压表测量的电压，电流表测量灯泡的电流设计电路图．
    （2）根据电路图连接实物；
    （3）①伏安法测电阻，是利用伏特表（电压表）和安培表（电流表）分别测量导体两端电压和通过导体的电流，然后利用R=$\frac{U}{I}$计算，直接测量的物理量是电压和电流；
    ②根据伏安法测电阻得原理分析即可，滑动变阻器作用是保护电路，改变电阻两端的电压进行多次测量求平均值，减小实验误差；
    ③为保护电路，连接电路的过程中，开关应断开，滑动变阻器的滑片应处最大阻值处；
    （4）电流表读数时，先确定量程，再明确最小分度，后读数，根据R=$\frac{U}{I}$计算电阻．

    解答 解：（1）依据伏安法测电阻原理，电压表并联接在L两端，电流表与L串联，为了获得多组数据，应串联滑动变阻器，如图1：

    （2）根据设好的电路图连接实物，注意连接顺序，电源电压由两节干池提供，因此电压表用0-3V量程，由图乙可知，电流表使用0-0.6A量程，如图2：

    （3）①伏安法测电阻的原理是：欧姆定律，即：R=$\frac{U}{I}$，则需要测量的物理量是小灯泡两端的电压和通过灯泡的电流．
    ②滑动变阻器主要作用是保护电路和改变定值电阻两端的电压和电流，能获得多组数据，可以用求平均值的方法减小误差；
    ③为防止短路，连接电路的过程中，开关必须断开，为防止电路中电流过大损坏电路，在开关闭合之前，滑动变阻器的滑片应滑到最大阻值B处；
    （4）由图乙可知，电流表用的是0～0.6A的量程，最小分度值为0.02A，可读出电流值为0.24A，灯泡电阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.24A}$=10Ω．
    故答案为：（1）如图1；（2）如图2；（3）①欧姆定律；电压；电流；②保护电路；改变小灯泡中电流和灯泡两端电压，获得多组数据；③断开；B     （4）0.24 A、10Ω．

    点评 本题考查了伏安法测电阻的原理、滑动变阻器的作用以及电流表的正确读数，这是基础知识，要熟练掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如下实验，如图所示，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的硬纸板，F可绕ON转动．

    （1）本实验的中要获得相关的信息和数据，关键是要能在实验中显示入射光和反射光，并能方便地改变和测量入射角和反射角．
    （2）如图甲，当E、F在同一平面上，让光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON=∠AON，若将AO向ON靠近，OB靠近ON（选填“靠近”或“远离”）．
    （3）如图乙，把F向后折叠，不能（填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在同一平面内．
    （4）若光线沿BO入射，则光线经镜面后沿OA射出，这说明了在反射现象中，光路是可逆的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列物体中，通常情况下属于导体的是（　　）
    A．塑料瓶B．铅笔芯C．橡皮擦D．干燥的木桌面

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．
    （1）小车从斜面下滑过程中“测量物体运动的平均速度”实验的原理是v=$\frac{s}{t}$．需要的测量工具有刻度尺和秒表．
    （2）由图可知，小车从乙位置运动至丙位置的平均速度是0.16m/s；
    （3）小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是减小小车下滑的速度，延长下滑时间，便于时间准确测量（答案合理即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．探究“并联电路电流规律”的实验如下：
    （1）在如图1所示的实物中，用笔画线代替导线连接好电路．要求：A1测L1的电流，A2测L2的电流，开关控制L1，L2（L1，L2电流不超过0.6A；连线不能交叉）

    （2）请在图2虚线框内按实物图画出相应的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在“观察水的沸腾”的实验中，文峰同学所在的小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升时的情况不同，如图1中a、b所示．小组记录的实验数据如表所示：
    时间（min）012345678
    温度（℃）909294969898989898

    （1）图中a是水在沸腾时的情况（选填“a”、“b”）．
    （2）在图2中画出水的温度和时间的关系曲线．
    （3）由表中的实验数据可知：水的沸点为98℃，当水的温度达到沸点后，继续给水加热，水的温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
    （4）若在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和78℃．在做此实验时，文峰小组同学应选用水银（选填“水银”或“酒精”）温度计．
    （5）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，“白气”是遇冷液化（填物态变化名称）形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．短跑运动员跑步的速度是 36km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的排列顺序是（　　）
    A．汽车，羚羊，运动员B．羚羊，汽车，运动员
    C．运动员，汽车，羚羊D．运动员，羚羊，汽车

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．表记录的是小刚同学40?m跑的有关数据，请做有关计算：（保留2位小数）
    路程/m10203040
    时间/s2.54.56.27.7
    （1）前6.2?s内的平均速度是4.84m/s；
    （2）后20?m内的平均速度是6.25m/s；
    （3）全程的平均速度为5.19m/s；
    （4）在测定运动物体的平均速度的实验中，这个实验依据的原理是v=$\frac{s}{t}$．一位同学跑25m与50m的短跑平均速度测定记录如表所示，计时器用的是手表，有两格计时时刻数值已经模糊不清，请你补上并计算平均速度．
    路程（m） 计时开始 计时结束 跑的时间（s） 平均速度（m/s）
    25 08：10：30 4
    50 08：12：10 7

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列声现象中，对于图片中所描述的过程，分析中错误的是（　　）
    A．甲图蝙蝠靠超声波发现昆虫，说明声音可以传递信息
    B．乙图超声波清洗眼镜，说明声音具有能量
    C．丙图我们听不到在真空中闹钟的声音，说明真空不能传播声音
    D．改变小钢尺伸出长度，拨动钢尺，发出的声音不同，说明声音的响度与频率有关

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