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    如图所示是校长为新装的空调室外设计的支架，支架可以看做杠杆，以O为支点，在支架P孔处拉一根铁线到墙上固定，要使铁线受到的拉力最小，请从P孔处画出铁线到墙的连线，并画出铁线拉力F的力臂l．
    如图所示：

    试题分析：由杠杆平衡的条件F1×L1="F" 2×L2可知，在阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长即为OP的长度，由图示可知，连接OP，即为动力臂L1，过P点做垂直于OP的作用力F，如图所示。
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    农民在清除黄豆的砂粒时，常常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺桌面滚下，而砂粒仍旧留在桌面上，这主要是由于（　　）
    A．砂粒比黄豆密度大
    B．砂粒比黄豆体积小，不易脱落
    C．砂粒比黄豆对桌面的压强大
    D．砂粒受到的滑动摩擦比黄豆受到的滚动摩擦大

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （7分）如图甲所示，一个边长为1m的正方体静止在湖底，上表面离水面深度为h．现用一根粗细和重力不计的绳子，将该物体从水底竖直向上拉，直至完全拉出水面，在整个拉动过程中物体始终保持匀速运动，拉力的大小随时间变化的关系如图乙所示．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：

    （1）物体在露出水面前受到水的浮力是多少N？
    （2）物体在露出水面前受到绳子的拉力是多少N？
    （3）物体的密度是多少kg/m3
    （4）物体在水底时，上表面受到水的压强是多少Pa？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究杠杆平衡条件的实验中，保持杠杆在水平位置平衡，就可以直接从杠杆上读出__________。如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，右侧30cm刻度尺用弹簧测力计沿竖直拉杠杆，使其水平平衡，此时弹簧测力计拉力为__________N。保持弹簧测力计悬挂点不变，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠杆水平平衡，弹簧测力计示数变__________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）（2014?湖北）小明在做“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验，数据如表：
     试验次数
    		 物重G/N
    		 物体上升的高度h/cm
    		测力计的示数F/N
    		测力计移动的距离s/cm
     1
    		 6
    		 3
    		 2.5
    		 9
     2
    		 6
    		 5
    		 2.5
    		 18
     3
    		 6
    		 8
    		 2.5
    		 24
    （1）表中“测力计移动的距离”栏目中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是　   　．
    （2）3次实验中滑轮组的机械效率是　  　．
    （3）请帮助小明画出该滑轮组的绕线方式．

    （4）本实验得到的结论是：　             　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是
    A．F1与F2大小相等B．甲中绳的自由端移动的距离比乙大
    C．F1做的总功比F2多D．甲的机械效率比乙高

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （3分）用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率与动滑轮重G动的关系：

    （1）实验时，应       竖直向下拉动弹簧测力计。
    （2）改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙所示的图象。分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越     。
    （3）分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为       N。（忽略绳重和摩擦）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，杠杆OAB能绕O点转动，在A点挂一重物G，为保持杠杆在水平位置平衡，在B点分别作用的四个力中最小的是（　　）
    A．F1B．F2C．F3D．F4

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    甲、乙两同学用相同的滑轮，采用不同的方法来提升相同的重物，比较甲、乙两图，机械效率较高的是       。（不计绳重和摩擦）

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