【题目】某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图所示,请回答下列问题:
(1)这根弹簧的原长是cm;
(2)弹簧在受到6N的拉力时,弹簧比原来伸长了cm,此时弹簧发生了形变;
(3)分析图象中及有关数据,可得出的结论是在一定范围内,弹簧的伸长量与拉力大小成比,根据这个原理制成了.
【答案】
(1)2
(2)6,弹性
(3)正,弹簧测力计
【解析】解:由图可知,当拉力为0N时,弹簧的长度为2cm,即这根弹簧的原长是2cm.
弹簧在受到6N的拉力时,其长度为8cm,则其伸长量为 8cm-2cm=6cm,此时弹簧发生了弹性形变.
分析图象中及有关数据,在拉力不大于6N的范围内,弹簧的长度与拉力的变化图线呈线性变化,可得出的结论是在一定范围内,弹簧的伸长量与拉力大小成正比,根据这个原理制成了弹簧测力计.
故答案为:(1)2;(2)6;弹性;(3)正;弹簧测力计.
认真读图象,当不加拉力时弹簧的长度就是其原长;用6N时对应的长度减去原长,就是弹簧的伸长量,因为弹簧发生了弹性形变,所以具有弹性势能;当图象呈线性变化时,就说明两个量是成正比的.
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【题目】某电饭锅内有R0=44Ω、R=2156Ω的两根电热丝,将它接入电路如图当S分别置于“1“挡和“2“挡时,档是保温状态,当S接“2“挡时,电路中的电流大小是 , 通电100s电路产生的热量是J.
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【题目】教室的门栓坏了,门经常被风吹开,这是门与门框间摩擦太小的缘故.如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想,概括如下: a.增大压力增大摩擦;b.增大接触面粗糙程度增大摩擦;
c.增大接触面积增大摩擦;d.增大运动速度增大摩擦.
为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究,并将数据记人表中:
实验 | 接触面情况 | 速度 | 压力/N | 摩擦力/N | |
接触面 | 接触面积/m2 | ||||
1 | 木与桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
2 | 木与桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
3 | 木与桌面 | 0.01 | v | 10 | 2 |
4 | 木与毛巾面 | 0.01 | v | 5 | ★ |
5 | 木与桌面 | 0.005 | v | 5 | 1 |
(1)比较实验1、2可知:设想是错误的,判断的理由是;
(2)比较实验两组数据,可以判断设想C是否正确;在实验中,测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作运动;上图的弹簧测力计示数是表中“★“处的数值,其大小为N
(3)某同学分析实验3、4数据,并支持设想b,你认为他这种分析方法(填“正确”或“不正确”),其理由是;
(4)请你利用上述分析得出的结论,写出一种能将门关紧的方法: .
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【题目】在日常生活和生产中,有时需要增大压强,有时需要减小压强.下列如图中为了减小压强的是:( )
A. 冰鞋上装有冰刀
B. 飞镖的箭头很尖
C. 载重车装有许多车轮
D. 压路机上的碾子质量很大
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【题目】为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究.(所用每块砖重力和型号大小都相同)
A、一块砖平放在海绵上
B、两块砖叠放在海绵上
C、一块砖竖放在海绵上
(1)小勇是通过观察来比较压力作用效果的.
(2)观察比较图A、B的情况可知,压力的作用效果与有关.
(3)比较图A、C的情况可知,压力的作用效果与有关.
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【题目】如图所示,平底茶壶的重量是8N,底面积是80 ,内盛1.2kg的开水,水深度12cm,放置在面积为1 的水平桌面中央.试求:( )
(1)水对茶壶底部的压强;
(2)茶壶对桌面的压强.
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【题目】小王在参加校运动会的百米跑比赛时,观察到发令枪响的时候枪也在冒烟,小王想,裁判员该如何计时呢,请你帮忙判断
A. 看烟计时 B. 听枪声计时
C. 看运动员起跑计时 D. 都可以
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