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【题目】如图所示是小梦从市场上买来的磁铁魔术玩具,它呈橄榄球形.两个橄榄球形磁铁抛起来后,在空中就会相互吸引、碰撞,发出类似蛇叫的清脆响声,故又名“响尾蛇蛋”.小梦想知道这个磁铁的磁极在哪儿呢?请你设计实验帮助小梦解决问题:
(1)写出你选用的实验器材:
(2)简述实验过程及现象:

【答案】
(1)橄榄球形磁铁,一盒大头针
(2)实验过程及现象:把橄榄球形磁铁放在大头针盒里翻转几下,拿出来观察,吸引大头针个数最多的两个部位就是该橄榄球形磁铁的磁极
【解析】解:(1)选用的实验器材:橄榄球形磁铁,一盒大头针;(2)因为磁体上不同部位的磁性强弱是不同,两端较强,中间较弱,所以把橄榄球形磁铁放在大头针盒里翻转几下,拿出来观察,吸引大头针个数最多的两个部位就是该橄榄球形磁铁的磁极. 所以答案是:(1)橄榄球形磁铁,一盒大头针;(2)实验过程及现象:把橄榄球形磁铁放在大头针盒里翻转几下,拿出来观察,吸引大头针个数最多的两个部位就是该橄榄球形磁铁的磁极.

练习册系列答案
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【题目】图(a)所示仪器是测量的工具,其测量范围是牛;图(b)是探究光的规律的实验装置,此时入射角的大小为度.

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【题目】实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小.通过如图所示实验操作验证这些猜想:
(1)实验中应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小.
(2)要验证猜想③,将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.比较甲和丁的实验结果,于是小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论(填“可靠”或“不可靠”),理由是

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【题目】如图所示,用滑轮组提升重为220N的物体,动滑轮重为20N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重.若在5s内将绳子匀速向上拉6m,则拉力的功率为W,滑轮组的机械效率为%.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电源电压恒定,R1为恒定电阻,R2为滑动变阻器.闭合开关S后,滑动变阻器滑片P自b向a移动的过程中(
A.电流表A的示数变大,电压表V1的示数变小
B.电流表A的示数变大,电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小
C.电压表V2的示数变小,电路消耗的总功率变大
D.电压表V2的示数变化量△U2与电流表A示数变化量△I之比变小

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【题目】下列图中所示的现象,属于光的色散现象的是(
A. 铅笔好像被水面“折断”
B. 雨后天空中出现彩虹
C. 人在墙上形成影子
D. 景物在水中形成倒影

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【题目】在一次测量小灯泡额定功率的实验中,所用电源由两节新干电池串联组成,小灯泡上标有“2.5V”字样(小灯泡额定功率约为0.6W).聪明而粗心的小刚连接了如图甲所示的电路.
(1)同组的小明发现电路连接有错,如果闭合图甲所示电路的开关,电压表的示数约为V,电流表的示数约为A,小灯泡的发光情况为(选填“正常发光”、“亮度较暗”或“不发光”);
(2)小明主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一转,在图13甲电路中只改变了某根导线一端的接点位置,电路就能测量小灯泡额定功率.请在图甲中“×”掉原导线并画出小刚改动的那条导线;
(3)待改接好电路后,在实验时,调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图13乙所示,则小灯泡的额定功率为W;
(4)有的同学认为“把小灯泡换成定值电阻,该实验可以用来探究导体中的电流与电压的关系”,你认为这种说法(选填“正确”或“不正确”).

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【题目】小明用天平和刻度尺测一块正方体的密度.在调节天平时,发现指针偏向分度盘的左侧(如图甲所示),此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调.然后用调节好的天平测正方体的质量,天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示,正方体的质量为g,再用刻度尺测出它的边长如图丙为cm,则它的密度是g/cm3

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【题目】如图是某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,制作成一个简易针孔照相机.将其水平放置,在左侧固定一支点燃的蜡烛,可在塑料薄膜上看到烛焰倒立的像.
(1)在图6中画出烛焰AB在塑料薄膜上的像A′B′(保留作图痕迹).
(2)若将蜡烛靠近小孔少许,蜡烛的像将(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)若只将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状(选填“改变”或“不变”).

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