将重为2.5 N、边长为0.1 m的正方体物块，放在水平课桌面中央．该物块对桌面的压力大小为________N，压强为________Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为________PA.

答案：2.5,250,250

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科目：初中物理 来源：江苏省昆山市2012届九年级下学期第一次质量测试物理试题 题型：022

将重为2.5 N、边长为0.1 m的正方体物块，放在水平课桌面中央．该物块对桌面的压力大小为________N，压强为________Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为________Pa．

科目：初中物理 来源：2010年武汉市初中毕业生学业考试　物理、化学试卷 题型：038

高压起重气垫是一种适合于地震救灾的起重工具．它由如图甲所示的高压所瓶、气管、阀门与气势连接而成．起重时，气势放入重物与地面的间隙之间，由高压气瓶向气垫内充气，气势在短时间内可把生物举起一定高度．

(1)高压气瓶向气势内充气时，气瓶内的气体温度________，内能________．如果高压起重气垫在5 s内可将10⁵ N的物体举高0.1 m，则其功率为________W．

(2)图乙中，质地均匀的长方体石板长为2m、重为6×10⁴ N．当气垫内的最高气压比外界高10⁶ Pa时，石板恰好被顶起，此时气垫和石板的接触面是边长为20 cm的正方形．

①请在图乙中画出所垫恰好顶起石板时的阻力臂l₂．

②气垫恰好顶起石板时，气垫的中心至少离石板右端的支点O多远？

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

在研究杠杆的平衡条件的实验中：
（1）实验前没有挂钩码时发现杠杆左端下倾，应将横梁右端的螺母向边旋一些，或将横梁左端的螺母向边旋一些，使杠杆水平平衡．

（2）实验时准备了10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时（图甲），怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计方案）．
（3）下列是某同学实验时记录的部分数据，请在空格处填上适当的数据．
实验次数动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm
1 2.5 4 20
2 5 1.5 10
3 6 3 8
（4）如果实验正确无误，该同学所得的实验结论是．他想用弹簧测力计验证杠杆平衡条件，如图乙所示，他发现F?OB和G?OA并不相等，其原因是．
（5）小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验．
①实验时，小明先调节杠杆在水平位置平衡，你认为这样做的好处是．
②小华将4个重为0.5N的钩码挂在杠杆左端后，又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上，如图丙所示，要使杠杆在水平位置平衡，且弹簧测力计示数最小，则小华应沿方向拉弹簧测力计．在此情况下，小华读出弹簧测力计示数为4.2N．小明和小华对实验数据分析后得到的结论是：在误差允许范围内，动力×动力臂=阻力×阻力臂．你认为他们这样就得出结论是否合理？．简述理由：__．

科目：初中物理 来源：同步题 题型：填空题

将重为2.5 N、边长为0.1m的正方体物块，放在水平课桌面中央。该物块对桌面的压力大小为________N，压强为_________Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为_________Pa。

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